地学 高校生 約4年前 理科基礎で地学基礎を選択するメリットは何だと思いますか? 私は地学基礎を選択してしまったことにすごく後悔しています。少しでも地学基礎に意欲を持って取り組むために教えて頂きたいです。 回答募集中 回答数: 0
地学 高校生 約4年前 理科基礎で地学基礎を選択するメリットは何だと思いますか? 私は地学基礎を選択してしまったことにすごく後悔しています。少しでも地学基礎に意欲を持って取り組むために教えて頂きたいです。 未解決 回答数: 1
地学 高校生 約4年前 理科基礎で地学基礎を選択するメリットは何だと思いますか? 私は地学基礎を選択してしまったことにすごく後悔しています。少しでも地学基礎に意欲を持って取り組むために教えて頂きたいです。 回答募集中 回答数: 0
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地学 高校生 約4年前 惑星は、恒星の周りを周る低質量のものらしいんですけど、低質量ではないのはなんて言うんですか❔ チャ テ Venus Meroury 惑星(わくせい、希:TACvhTns、羅: planēta、英: planet)とは、恒星の周りを 回る天体のうち、比較的低質量のものをいう。正確には、褐色接星の理論的下 限質量(木星質量の十数倍程度)よりも質量の低いものを指す。 ja.wikipedia.org> wiki > 惑星 惑星 - Wikipedia 回答募集中 回答数: 0
地学 高校生 約4年前 この問題がどうしてもわかりません。 よろしくお願いします🙇♀️ 水素H2とヨウ素にを断熱密閉容器に封入し、平衡に達しさせた。水素の 初濃度を[Ha]0、ヨウ素の初濃度を[k]0、平衡時の水素の濃度を[Hz]、平 衡時のヨウ素の濃度を[l2]とした場合、 生成したヨウ化水素 HIの濃度はど のように表されるか。 回答募集中 回答数: 0
地学 高校生 約4年前 水素とヨウ素を断熱密閉容器に封入し平衡に達しさせた。水素の初濃度をヨウ素の初濃度を0平衡時の水素の濃度をH2ヨウ素の濃度をI2とした場合生成したヨウ化水素HIの濃度はどのように表せるか。 この問題がわかりません。よろしくお願いします🤲 回答募集中 回答数: 0
地学 高校生 約4年前 Dは地球からどう見えるか、太陽の光を受けて輝いている部分の形を描いていただけませんか? 月の公転の向き *B A H 月 地球 太陽の光 .Co G 地球の自転 の向き F E 未解決 回答数: 1
地学 高校生 4年以上前 太陽の核融合反応についての質問です 例 二酸化炭素→化合物だから違う物質になるのはわかる 核融合反応の場合、密集した水素がヘリウムに変わる。なんで単体で別の物質に変われる?エネルギーについてもたくさんあるやつらが放出したところでHの個数が3→1とかに減るだけじゃないの? 回答募集中 回答数: 0
地学 高校生 4年以上前 計算の仕方がよく分かりません 教えてもらえませんか を こ ac のする次の問い(A・) に答えよ (配点 19) 邊道に関する次の 文章を請 た気半の な ~嘘み、下の問い(間 1一8)に答えよ 気半は、温度変化に差づいて湊 た気関は。間変化に碁づいて装六間。友、中W画。 押に区分きれてい る。次の図 1 は, 8 月の大気囲 層の気 り, 横軸は紳度、縦軸は高度のかもわりに 遇分布(則位は K) を細い実線でホしてお 気圧が用いられている。また, 大い実線 は圏界面をボがしており, 略界面の高さは対流の活発さによって変わる。 未解決 回答数: 1