算数 小学生 約2年前 わかりません (10) あ (() 2 (2) 5 ●●●●●●● あ~③のようなある規則にしたがって並べられた数の列があります。 1番目 2番目 3番目 4番目 5番目 (16) 15 20 25 2 ●●●●●●● 力のいずみ 1 46 (8) 35 (7) 9 1 (1) 上の()にあてはまる数をかきましょう。 あ ] 5xx (2) あ~えの10番目の数をかきましょう。 ⑥ ( 50 xXx 10.12 141618?20 13151719 21 11 4 9 16 (25) 36 496481 ?100 2xx+| 1段 2段 (1) 表に数をあてはめましょう。 ) ⑩ (20) ⑦ (21 100) (3) 番目の数を表す式は,それぞれどれになりますか。 線で結びましょう。 ⑦ 段数(段) 1 タイルの数(個) 1 4 (2) 10段のときのタイルの数は何個でしょう。 2 下の図のように、タイルをふやして階段をつくっていきます。 3 3段 ⑩ (1+x) xx÷2 ….. 6 78910 番目 ・・・ 30 354045? 50... ●●●●●●●●●●●● 4 6-10 ねらい ●数の列からきまりをみつけること ができる。 2xx LO 5 4段 10 XI 0 00 ⑦2xx+1 (3) 積み上げた段の数をx段,タイルの数をy個とすると,xとyの関係を表す式は, 下のどれになりますか。 番目 xXx 個 ( ) 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約2年前 妹の宿題なんですけどわかる方至急教えてください🙇♀️ とびらをひらく あんごうをさがしだせ!! 下のかけ算の答えの一の位をよこ,十のをたてに みて、あてはまることばをならべよう。 できるかな~? ゲゲゲ・・・・ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 めいぜょみけざちたな 2 ざるとでかょぶかえ 3んうきあすんすつくわ 4ひえしにちさたくせん 5 ひむらのういはけしふ 6たねへんざぶせおこを 7 もんきほあせりまれ 8 ねらいにぬしのみや あんごう 8.9 HH 18×64×78×76×99×417×95×99× 6×39×84×69×35×616×217×53×35×3 5×59×78×24×88×57×75×410× 3x7| CR 未解決 回答数: 3
算数 小学生 約2年前 解説読んでもわかりませんでした。 3 こうじょう なに こうじょう き 工場にいる|40人に、何にのって工場まで来たのかをききました。 でん 電車にもバスにものらずに工場まで来た人は、何人から何人までと 考えられますか。 かんが 140 ca でん 電車にのって来た人….. 87人 ・バスにのって来た人….. 69人 式 電車8) 156-1410-16 答え 電車 /バス 人から 人まで 19 未解決 回答数: 2
算数 小学生 2年以上前 【至急】四角1と四角2の②と四角3を教えてください。求める式がわかりません。 ① たてが12cm, 横が16cmの長方形をしきつめて正方形を作ります。 ① できる正方形でいちばん小さいものは、一辺が何cmですか。 6 12,24,36,48,60 16,32,48 ② ①のとき、長方形を何まいしきつめていますか。 式 答え 48cm 答え 未解決 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 規則性の問題がわかんないので教えてください。お願いします 【解き方】 (1) 右の図1のような、次々に大きくなる正方形を考えると, 1列目の数はそれぞれの正方形の面積を表します。 4. 9. (1×1) (2×2) (3×3) よって、7行1列の数は ( 7×7=49になります。 7行目の数は7列目までは右へ行くごとに1ずつ小さくな るから、図2より、 7行5列の数は, 49-4=45 16... 25 □ (2) 116は何行何列の数ですか。 (4×4) (5×5) 1列目の数より (51)4小さい。 (2) 9行1列の数は (9×9=) 81 だから、 「行 10列の数は82 になります。 10列目の数は10行目までは下へ行くごとに1ずつ大きく なるから,図2より, 85は、1+(85-82)=4 (行目) よって, 4行 10列。 □ (2) 96は何行何列ですか。 類題 4 上のパターン3の表について答えなさい。 (1) 3行8列の数はいくつですか。 ****** (1) 45 (2) 4行 10列 5 右のように、表の中に規則正しく数が並んでいます。 (1) 9行3列の数はいくつですか。 未解決 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 流れが分かりません. 詳しい解説が欲しいです. 2 y = 3x² + 7x + 1 [解] v=3(x² + 3x)+1 2 7 49 49 3/(x²+3x+36) -36) +1 = 2 49 = 3(x + 7 )² - 12 + 1 6 7 37 = 3(x + 2)² - 32 6 12 よって1-16 7 37 12 未解決 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 急いでます分かりません教えてください😥 ① 4.92 +0.4を筆算でしましょう。 12.3 0.414.9.2 4 9 8 12 12 0 0.6 9.54 0.48 0.72 @@ より小さい数でわると 商はわられる数より 大きくなるね。 0014 0.30.12 0.12 0.8 5.6 (5) ○ 0.57.45 0.120.78 0.30.9 未解決 回答数: 2
算数 小学生 2年以上前 ほんとに急いでます今日中ですお願いします~!!!🙌🏻🙌🏻🙌🏻🙌🏻🙌🏻😵💫 (5 0 O IN 4 1 5 + 5 + 3 12 12 12 25 ステップ ② 計算をしましょう。 14 1 3 + 9 18 15 + 1512 5 2 = 16 1530 1 7 124 しましょう。 - 15 13 14 10 ステップ 3 チャレンジ 2 @ ²/3 + 1/5/2 14 21 30 30 10 10 9 12 4 4 13 @ 12 + 14 (4) + ⑥⑥6 8 10 3 5 2 6 (3 7 6 10 9 + 805 15 5 18 7 2 6 21 2 5 3 12 KSA 答えが自分できると は、約分しよう。 ent). 分母を最小公倍数にすると、 計算しやすいよ。 Ⓒ-12 8 24 未解決 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 時間のある方解説お願いします 図やグラフから考える問題です E 例題1 だん 中庭には、図1のような直方体の一部が段になっている池が あります。池の水入れや水ぬきについて調べました。 空のこの 池に水を一定の量で入れたとき, いちばん深いところで測った 水の深さと水を入れ始めてからの時間との関係を表したのが 図2のグラフです。 また, この池にいっぱいに入れた水は、は い水口を開けると15分で空になることもわかりました。 とちゅう 空のこの池に水を一定の量で入れ始め、途中ではい水口を開 けたときから8分後に水はなくなりました。 このとき, 水を 入れ始めてから何分何秒後に, はい水口を開けたか, 書きなさ い。また、考え方も書きなさい。 [ 徳島県立中 改] 考え方 図 1 200cm 90cm 図2 深さ (cm) 37 27 はい水口 ~200cm 9 14 時間 (分) 未解決 回答数: 1
算数 小学生 2年以上前 分かりやすくそれぞれ解説お願いします🙏 37 5. Et チュック 1 次の比の値を求めましょう。 03:8 ② 7:6 ③ 4:20 ④ 18:9 ⑩ 45:9 ⑩ 21:18 ⑤ 15:6 12 39:65 ⑥ 28:63 チェック ② 次の比を簡単にしましょう。 ⑨3:6 ⑦ 24:56 ⑧36:30 ⑩3 0.6:1.4 ⑩ 1.8:2 5:2 15 8.312 (16) SONIC 82.4 15:5 33 34 エックス チチェック 3 次の式で, xの表す数を求めましょう。 ⑦ 7:4=14:x ⑩ 1.5:2=9:x ⑩8 30:55=x: 11 ② 2.8:5=x : 25 35 まちがえたら のページで復習しよう! 未解決 回答数: 1