突然ごめんなさい🙇🏻‍♀️💦 この問題が、明日までなのですが、もし良ければ是非教えて下さい‼️ すみません🙇‍♂️🙏💦 勿論ベストアンサーといいねさせていただきます‼️ よろしくお願いします‼️

テスト うら 47 ~ 52 100~119 77. データの調べ方 名 /100 前 100点 思考 判断 表現 した 1 下のグラフは、横浜市のれい別、男女別の人口を表したものです。 あらわ 各50点 [100] ねん 2022年 ねん 年れい |85才以上 だんせいやく まんにん 男性 約186万人 180~84 じょせいやく まんにん 女性約189万人 75~79 70~74 65~69 60-64 55~59 50~54 45~49 40~44 35~39 |30 ~ 34 25~29 20~24 15~19 10~14 5~9 0~4 (オ) 20 15 10 5 0 0 5 10 15 20 (万人) (万人) ねんれいべつじんこう よこはまし れいわ ねん がつ さくせい 年齢別人口 横浜市 令和5年3月」より作成 じょせい じんこう いじょう いか かいきゅう 以上 以下 だんせい ① 男性と女性をあわせた人口がいちばん おお 多いのは、どの階級ですか。 さい いじょう さいいか じんこう だんせい ② 75才以上79才以下の人口は、男性と じょせい おお 女性のどちらが多いですか。 じょう あかねこ からのちょうせん状 9000 した ひょう しゅげい ねんせい かたみち つうがく じかん 下の表は、手芸クラブの6年生の片道の通学時間をまとめたものです。 へいきんち なんぶん かたみち つうがくじ かん 片道の通学時間(分) ①平均値は何分ですか。 ①20 ② 9 ③ 17 ④ 4 9 ⑥ 14 7 4 8 19 1 21 ⑨ 14 1 1 1 11 5 13 9 さいひんち なんぶん 最頻値は何分ですか。 ちゅうおうち なんぶん ③ 中央値は何分ですか。

統一地方選挙は同じ日にやるとなぜ費用が安くなるのですか？

考え方と答えを教えてください

下に B 000 物 のからだと 日光三 その図のように、2本の人のクラスメを使って実験をしました。 2本のインゲンマメのうちの 日光 ⑦ 1日おおいをしておきまし た。そして、2本のインゲンマメの 葉にてんぶんができるかどうか調べ ました。 (1) てんぶんがふくまれていること を調べる薬品は何でしょう。 (2)ぶんは(1)の薬品で何色にそまるでしょう。 日光 (3)でんぷんが多くふくまれているのは,®との葉のどちらでしょう。 ) 「実験2 次に、上の図のアのおおいをはずし,におおいをして1日おきました。そし て、前日と比べてアとの葉のでんぷんの量がどうなるかを調べました。 (4)の葉のでんぷんの量はどうなりますか。 (5)の葉のでんぷんの量はどうなりますか。 まとめ 1と2の実験結果から,次のようなまとめをしました。( )の中にあてはま る言葉を書きましょう。 (6)植物の葉に )が当たると,( )ができます。 (7) 植物は,成長するための の1 を,自分でつくっています。 ● 一人じゃないよ みんなが君の味方だよ

たくさんかんがえたのですが、分かりませんᵕ᷄≀ ̠˘᷅ おそらく、単元名は『分数の足し算引き算』とかだと思います>_< ※確実では無いです 回答お願いします︎^_^

ハイレベル問題 1 右の表は50人の生徒が算数の小テストを受けたときの得点をまとめたものです。 問題は3題あ り,配点は問1が1点 問21点3が2点です。 このテストで, 1題しかできなかった 生徒は20人, 問2ができた生徒は30人でした。 また, 得点が1点の生徒と3点の生徒の中で, 問2ができた生徒の人数は同じです。 次の問いに答えなさい □(1) |題以上できた生徒の人数は何人ですか。 (15 芝浦工大柏) 得点(点) 0 2 3 4 □ (2) 2点以下の生徒の中で,問」と問2がともにできた 生徒の人数は何人ですか。 人数(人) 3 16 9 15 7 □(3) 問2のみができた生徒の人数は何人ですか。 □ (4) 問1ができた生徒の人数は何人ですか。

写真の問題を教えてください

学びの視点 ●性質のちがいに着目して、 分類する 学び直し ②研究してみよう すいようえき せいしつ じょうほう ① A~Eの水溶液の性質について調べるために、 実験1~3を行いました。 実験をもとに、情報を整理し ていきましょう。 なお、実験中のA~Eの水溶液には、次のア~オのいずれかの水溶液があてはまります。 たんさんすい さくさん ア 炭酸水 イ アンモニア水 ウ 酢酸水溶液 エ 食塩水 オ 水酸化ナトリウム水溶液 【実験1】 A~Eの水溶液を試験管に取り、 においがあるかどうかを調べると、A、Eの水溶液だけはにおいがあった。 【実験2】 A~Eの水溶液を試験管に取り、 BTB液を加えて色の変化を調べると、 A、Cの水溶液だけは青くなった。 【実験3】 じょうはつざら A~Eの水溶液を蒸発皿に取り、加熱して固体が残るかどうかを調べると、C、Dの水溶液だけは固体が 残った。 こん虫などを学んだときにも使ったように、情報を表などをかいてまとめ直すことで、自分にとって使 よく ちしき いやすい形にすることができます。 また、持っている知識を表で整理してみることでも、自分にとって 使いやすくなることがあります。余白などの空いているところに自分が分かりやすくなるように、表 どをかいて情報を整理していきましょう。

この、必ず「奇数+奇数＝偶数」になるという式なぜそうなるかの説明を簡単にしていただきたいです。よろしくお願いします🙇

奇数と奇数の和がいつでも偶数になることを説明しましょう はるとさんは, 奇数と奇数の和が偶数になることを、次のように 表しました。 はるとさんの考えを説明しましょう。 +

この理科の問題教えて下さい 塾の組み分け週で本当に大変なんです！ お願いします この問題は、予習シリーズ6年の理科の問題集です！ よろしくお願いします🙇

3とつレンズを使った実験について、次の問いに答えなさい。 直径6cmのとつレンズAがあります。レンズAの光軸に平行 問1 レンズ A に太陽光をあてると,(図1)のようにレンズから18cmの位置に光 が集まりました。レンズAの焦点距離は何cmですか。 数字で答え 6cm 光軸] 太陽光 1 cm 6.cm なさい。 問2 (図1)のとき,レンズAから12cmはなれた位置に白い紙を置くと, (図2)のような模様ができました。明るい円の部分の直径(あ) は何cm ですか。 数字で答えなさい。 問3 (図2)と同じ大きさの模様は,レンズAから12cmはなれた位置だ けではなく、cmはなれた位置でもできました。にあてはまる数字 はどれですか。 下から選び、記号で答えなさい。 18cm (図1) O (図2) (ア) 6 (イ) 15 (ウ) 24 レンズA 問4 (ア) 18 レンズAの光軸上に点光源を置いたところ、(図3) のように,点光源からレンズまでの距離とレンズから光 が集まった位置までの距離とが同じ⑦cmになりました。 ⑦にあてはまる数字を下から選び、記号で答えなさい。 (イ) 36 (ウ) 72 源り 光軸 (図3) 焦点距離が25cmのとつレンズBが あります。(図4)のようにレンズ Bから30cmはなれた位置にろうそく を置き、反対側のえcmの位置にスク リーンを置いたところ, スクリーン にはっきりとした像ができました。 レンズ B ろうそく 光軸 30 cm- (図4) CM cm スクリーン 問5 (図4) のとき,えcmにあてはまるのはどれですか。 下から選び、記号で答えなさい。 (ア) ちょうど25cmになる。 (イ) ちょうど50cmになる。 (ウ)50cmより長い。 問6 (図4) のとき,スクリーンにはどのような像ができましたか。 下から選び、記号で答えなさい。 (ア) 実物より大きい正立の像 (イ)実物より小さい正立の像 (ウ) 実物より大きい倒立の像 (エ) 実物より小さい倒立の像

至急🚨！！！がんばって書くまではできたのですが、、よくわかりません😭よかったら教えてください！

はや 3 次のアイで, 速いのはどちらですか。 びょう はし しょうがくせい 50mを8秒で走る小学生 じかん ぶん はし くるま 40kmを1時間20分で走る車いすマラソンの ア イ せんしゅ 選手 はや もと それぞれの速さを求めれば よさそうだね。 えーと, たん い いろいろな単位が混ざって いるけど･･･。 アの式 50=8= ! 秒速を時速になおすには, しき イの式 150 こんかい じそく 今回は, 時速にそろえて くら 比べてみよう。 かい 60を2回かけるよ。 ばい びょう 60倍 ぶん 60倍 1秒 1分 じかん 1時間 □じかん 1時間20分=品 かんが と考えよう。 160時間 じそく じ そく ⑦ 時速 こた km 時速 km 答え はや だから, のほうが速い。 みさ じ カギ GET! 「基準をそろえて比べる」 つづ うらに続きます

問題の意味は分かるのですが、何回やっても同じ答えになって、それを出したら「違う」と言われます。どういう解き方をすればよいのでしょうか。

1 a*bはaとbの差を表すものとします。 たとえば,9*6=3, 4*10=6です。 次の計算をしなさい。 (7*9)+(634) ÷ (1/4*31) 56 答え( )

ここが、わかりません！よかったら教えてください！！！

13. 算数のしあげ 225 21 6. 考える方法や表現 227 2 ねらい 表や式, 図を使って問題を解こう。 (10分 ぼう 長さの等しい棒で,下のように正方形を作り, EDT 正方形の数xc (こ)| 2 3 4 5 6 棒の数y (本) 4 7 10 13 16 19 点 点 なら エックス 横に並べていきます。 下の表は, 作る正方形の数xと 必要な棒の数yを調べてまとめたものです。 ① りょうさんは、 上の表を見て,正方形を20こ 作るときの棒の数を下の式で求めました。 にあてはまる数を書きましょう。 19 4+3×(20-)=61 133 64 +19 83 19 2 133 7 19 ② りょうさんの考えをもとにして、 正方形の数x と棒の数yの関係を式に表しましょう。