これ分かる方いますでしょうか? 三十分ほど考えてるんですが全く分かりません。 どなたか教えて頂けると嬉しいです(_ _)

水の流れ 次の図は、水の流れを表しています。 あとの問いに答えましょう。 海 ↑ 4 海 水じょう気 ( 雨 水の流れ JI] 下水しょり場 MA ももん ダム 水げんの森」 かん (下水管) 取水口 次の①~④にあてはまる言葉を図を見てかきましょう。 ① じょう水場 工場 家庭 ← 学校・家庭・工場 3 (水道管) 水池 学校 ) ふった雨を地下水としてたくわえる。 かんけい はたら e) 次の文と関係する働きを上の①~④からえらんで、( )に 番号をかきましょう。 ( 配水池 ) 川の水を取り入れて、飲める水にする。 りょう ちょうせつ 雨の量によって、川の水の量を調節する。 }}| 家庭や工場で使われた水をきれいにする。 shot on moto e32s 10/04/2023,18:21

歴史の人物どうやったら分かりやすく覚えられますか？コツなどあったら教えて下さい。

地図がすごく苦手なので (お)、(か)、(き) を教えてくれる方いませんか??? 地図に色々書き込んでいますが気にしないでください。

N 国立競技場の西を通る道路を南に進みました。 国立競技場の南を通る道路との 交差点を曲がり、西に進みました。少し歩くと、道路の北側には(お)があり ます。さらに道なりに進むと南北に通る道路との交差点があり、交差点の北東側 の角には小学校があります。その交差点を曲がり、南に進みました。 しばらく歩 くと、道路の西側には(か)があります。 表参道に出る手前の細い道路に入 おもてさんどう ると、道路の西側に(き)があります。その道を抜けると表参道に出るので、 表参道を西に進んで代々木競技場に到着しました。 明治神宮 代々木公園 代々木 競技場 E & 文 OF 表参道 出発地点 東京 体育館 国立 競技場 卍

学校の宿題で国民全員にとって良い法律を3条つくれというのが出ています。この3日間ずっと考えていますが全然出てきません！どういう風に考えればいいんですか!?

小6社会です。教科書学校に忘れてきたから分かりません教えてください！！(空欄のとこ)

2の 27 分 ニ 教科書 ( 128~141ページ 答え 17ページ 1中国との戦争 右の年表を見て, 次の問いに答えましょう。 (1) Aのできごとを何といいますか。 1つ5(30点) 年 主なできごと (日中学字) まししゅう こうげき 1931 満州にいた日本軍が中国軍を攻撃する A はんい せんりょう (2) Bの地域の範囲を地図のあ~②か ら選びましょう。 1932 満州主要部を占領する 日本が満州を中国から切りはなし, 独立させる…B こくさいれんめい (い) 国際連盟が満州国の独立を認めないと決議する…© 日本が満州国に皇帝を就任させる 1933 こうてい しゅうにん 1934 (3) ©に対して, 日本はどのような行 動を取りましたか。 簡単に書きま しょう。 記述) こうがい 1937 日本軍と中国軍がLX郊外でしょうとつする…·D かんたん 日本が中国の首都 ]を占領する (カ3 (4) Dから始まった戦争のゆくえを, 次から選びましょう。 の 日本が勝ち, 領土と賠償金を手に入れた。 ○ 強大な軍事力をもつ中国に負け, 大陸から撤退した。 の 中国の人々の激しい抵抗で, 戦争が長引いた。 (5) [] [にあてはまる都市を, 地図のコからそれぞれ選 びましょう。 りょう ど ばいしょうきん ちゅうごく てったい ん。 のキン(北京) はげ ていこう 日本 なんきん ナンキン (南京)】 (tニキン ) 日(^0キン ほんこん ボンコン(香港 0 200km 2第二次世界大戦 次の文を読んで, あとの間いに答

小6の冬休みの課題です。 SDGsの問題です。マジで分かりません。 わかる方がいたら、教えて欲しいです。

12 つ 私たちの暮らしとフェアトレードとの関係についてまとめました。 SDGSの1, 4, 12, 15の中から,あてはまる目標番号を口の中に書きなさい。 a 私たちの暮らしとフェアトレード 1。 Aの高い用を みんなに B るう 貧困により子どもた ちが強制的に働かさ 働く人に正当なお金 農薬の大量使用によ る土じょうおせんが が支払われない。 れている。 広がる。 正当な価格で取引された フェアトレードの商品を選んで買う。 働く人に正当な お金が支払われる 伝統的で自然を生か したつくり方で生産 大人の仕事が安定する 子どもたちが学校に 行けるようになる。 生活が向上し,安定 したくらしができる。 産地の自然環境が守 られる。 フェアトレードの商品を買うことは, SDGSのいろんな 目標に関係しているんだね。 E回

中学校ではプラスで歴史の人物名習いますか?（新しい人物）

質問です！6年の社会ですが、浮世絵を書いた3人の人物分かりますか？教えて欲しいです！

奈良の東大寺の大仏づくりは、どの様な手順で つくられたのでしょうか？ 学校を休んでいた日にその授業をしたみたいなので。 教えてください。お願いします！

合ってますか?教えて下さい🙏

2 税金について、次のことを「集められるとき」と「使われるとき」に分け, 口に記号を 書きましょう。 商品を買ったり, サービスを受けたりするとき 道路や歩道橋を整備するとき 公立の小学校を建てたり, 修理したりするとき 土地や建物をもっているとき お、 お年寄りや障害のある人を支援するとき か、会社に勤めたり, 自分で商売をしたりして収入を得たとき えん g71 しゅうにゅう 税金 望 集められるとき 使われるとき