解き方をできるだけ分かりやすく教えてください 答えは3500円です ＡさんとＢさんの所持金の比は7対4でしたが2人とも1100円ずつ使ったので 残った金額の比は8対3になりました。Ａさんがはじめに持っていたのはいくら？

4️⃣と、5️⃣のやり方教えて欲しいです！

60tg ひろしさんの学校の6年生の男子は 55人で, 6年生全体の一にあたります。 6年生 ロ 全体の人数と6年生の女子の人数は, それぞれ何人ですか。 3 5 c8 6年生全体( ) 女子( 4 ゆうこさんは持って下るお金の 75% で 900円の花を買いました。 ゆうこさんははじめ 口に何円持っていましたか。また, お金はいくら残りましたか。 はじめ( え )残り (

線分図を書いてくれると嬉しいです。 学校に答え忘れました。 月曜日7時30分までに教えて下さい

Dさんは840円、 お姉さんは1200円の所持金がありましたが、今、 2人とも同じ値段の本を買ったので、お姉さんの所持金がDさんの所 持金の5倍になりました。 2人が買った本の値段はいくらですか。

算数問題文です。 線分図があるといいです。

定価4000円の商品を3割5分引きで売りました。 このときの売り値 はいくらでしょう。 ただし、 消費税などは考えないものとします。

式の立て方が分かりません。 答えは26個みたいです。 誰か教えて頂けるとありがたいです🙇‍♀️

ロ(4) A, B, Cの3人が持っているおはじきをかぞえると, 合計で95個あります。 今, AがBに12個のおはじきをあげると, 2人のおはじきの数は同じになり, また, その数はCの2倍と同じになります。 初め, Bが持っていたおはじき の数は何個でしたか。 (桜美林)

(2)と(３)がわかりません。解説お願いします。

同ちの図について, 次の問題に答えなさい。 ) 右の図の名前を答えなさい。 2) 右の図の, 角の大きさの和は何度になるか、 計算で求めなさい。 *口3) 多角形の角の大きさの和の求め方を式にまとめました。 口に あてはまる数を答えなさい。-8S 多角形の辺の数を○とすると, 角の大きさの和は 180°×(O-ロ) る いちしょすS

やり方教えてください🙏

あるお店で,A, B2つの品物を仕入れました。 AとBの1個あたりの仕入 れ値の比は5: 2でしたが,どちらも1個150円の利益を見込んで定価をつけ たので,AとBの1個あたりの定価の比は5 : 3になりました。これについて, 次の問いに答えなさい。 6 (1) AI個の仕入れ値は何円ですか。 (2) あるとき,AとBを合わせて40個仕入れました。 Aは定価の2割引き, B は定価で売り出したところ, すべて売れて, 利益の合計は4920円でした。 こ のとき, Aを何個仕入れましたか。 わり

答えは12.56なのですが、その答えになる意味がわかりません。詳しく教えてください。今日中にお願いしたいです🙏

第1回全国中1算数類 [4]の類題 B:実 A:確認問題 次の問 次の問いに答えよ。 ただし、 円周率は 3.14 とする。 (1) 右の図1は, 半径が3cmの2つの円を組み合わせたもので, それ ぞれの円の中心は、もう一方の円の周上にある。このとき,次の問い に答えよ。 ① 角あの大きさは何度か求めよ。 図1 お 1 あ) 3cm 図1で,かげをつけた部分の周りの長さは何cmか求めよ。

至急お願いします！ 式と答えだけでOKです

次の問いに答えなさい。 ※線分図をかくこと 号 m2のかべをぬるのに, 1。 m?のかべをぬるのに, ペンキを- dL 使います。 3 このペンキを何dL使いますか。

1番が分かりません。 式がなぜそうなるかも教えてください

口(1) はじめ,けん君は弟より31 個多いアメを持っていましたが, けん君が2個食べて, 弟が5個買っ てきたので,けん君のアメの個数は弟の5倍になりました。はじめ, けん君は何個のアメを持って いましたか。 口(2) はじめ, よう子さんはみきさんの4倍の金額を持っていました。よう子さんが300円を. みキさ んが150円を使ったところ,2人の金額の差が1650円になりましt