英語 小学生 3年弱前 分かりませんっ！ 文法、和訳は大の苦手ですっ...。 彼は大リーグでプレイしようと試みた. He made a tried to play in the majors. III MAIN IDEA 次の問いに答えなさい. 1) 本文2行目の “it” の示す内容を, 本文の語を使って答えなさい. Major League it = the 次の英文を和訳しなさい. He let his pitching skills show who he was. 自分のピッチング技術をして、自分が 何者であるかを知らしめたのである。 d 解決済み 回答数: 1
英語 小学生 3年弱前 1はできるので 2,3,4,5をやっていただけませんか？ 次の日本語を英語に,英語 (1) (~を)説明する (3) ~を続ける (5) (7) (9) ~を捕まえる article progress (1) (learn, article) (3) (strength, everything) アイ __(3) spe-cif-ic アイウ 2 次の各組で, 下線部の発音が同じものには○を, 異なるものには×を書きなさい｡ ] [ ) find apple write speak perform 3 次の語を読むとき、最も強く読む部分の位置を記号で答えなさい。 (2) ad-vice. (1) ca-reer アイ buy I will large ( sell I'll small found apples writer speech performance B ) 次の表中の単語について、CとDの関係が、AとBの関係と同じになるように, DC 当な語をそれぞれ1話ずつ答えなさい。 (2) 人間, 4) 海斗は私からボールを奪いました。 (6) various (8) knowledge (10) relationship (3) ここに歴史に関する数冊の本があります。 (are/history/some/here/about/books). (2) (reason, between) (4) (through, bought) (me/ Kaito/away/from/aball/took). (4) nec-es-sar-y アイウエ know life translate mean translate (2) この地図によると,私たちはホテルの近くにいます。 (we/according/this/near/map/to/are/) the hotel. ( ( ( appear here is specific (2) (3) 3 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい (1) あなたは将来何になりたいですか。 (do / the future/you/what/want/to/in/be)? (5 (6) (7) (8) 未解決 回答数: 1
英語 小学生 3年以上前 教えてください💦💦 急いでます🙏🏻 1 クロスワードを完成させて, 色のついたマスの文字を0~のの順になら 5年囲うら ●Let's try! ABCトライシート ★ ジュリーさんが、プロフィールについてクイズを出しています プロフィールカード」 つぎ 2 次の つぎ ◆名前 の次く Im Julie Rose はや 好きな食べ物 クイズをといたら, 書いてみましょう。 Tlike mon 好きな教科 ◆クイズをといたら, 書いてみましょう。 T like のC 石。 いろ 1 クロスワードを完成させて,色のついたマスの文字を0~Oの順にか。 べると,ジュリーさんの好きな食べ物の書き方がわかるようです。 の若下のヒントをもとに, の中から食べ物や飲み物を選んで、 栄業。 クロスワードを完成させましょう。 かん せい もじ じゅん もの かた カ みぎ した なか もの もの えら ひだりした E 66 C curry tea steak tempura a k rice 3 apple pizza e across よこのヒント 1.It's spicy. 2. It's beef, pork, or chicken. 3. If's a drink. 4. If's round. f°ruit down たてのヒント 5. If's a Japanese food. 6. We eat it every day. 7. It's red. ② ジュリーさんの好きな食べ物は 何ですか。 もの なん 0 4) 6 6 体まえ 未解決 回答数: 1
英語 小学生 3年以上前 itとitsの違い、使い分けかたを教えてください🙏 itは主格と目的格でitsは所有格 というところを勉強しているのですが、そもそもの2つの使い分けが分からなくて困っています💦💦 よろしくお願いしますm(_ _)m 解決済み 回答数: 2
英語 小学生 3年以上前 少し自身がないのでできれば確認していただきたいです。 小学生 英検対策 Level 1-6 ことができま るので、朝し力です タイプー (3) 日本文の意味を表すようにDからのまでを並べかえて コの中に入れなさい。そして、1番目と3 番日にくるものの最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選びなさい。 (1) その花屋は毎日10時に開きます。 小学( 6)年生 クラス(A7ラス) 名前( ノライト消しコム 【1)次の単語の意味を覚えなさい。 clockclockcl0ckclock cleck (1) clock [klak] (クラク) の のtae every dny. (1 0 doge 13のg の popp u uado D) (掛け時計·置き時計などの)時計 (2) computer [kompju:tor](コンピュータァ) O-D 1 Computercomputer の E D-ャ (2) 好美さんは今レストランで食事をしています。 GーTAくロ (一)[CP] 1oop (8) (110ANE91 e0 1u の ua 0) D-D る (の) 戸、ドア JoopJ00p p P *MOu の グ 動力 9o 9ardengardengahden capcopcapcapeapcapcap (4) garden Igá:rdn] (ガードゥン) 0-の 。 庭、庭園、菜園 (3) トムの靴はは茶色ですか。 (O Tom's のare (5) cap [kep] (キャプ) (ふちのない)ぼうし、野球帽 (6) e-mail li:meil] (イーメイル) 3 brown の 切 切の 3 D-4 (83048 の e-maile の- る O 電子メール、Eメール 14- u (4) 夕食の前に宿題をしなさい。 (O dinner の do before O your homework) yacketjackeてjacket shirtshirtshirt T-shirt (7) jacket Id3ekit] (ジャキト) ジャケット、(短い)上着 AのDoa D-E E (-の し D-O る (8) shirt [fo:n] (シャート) D-E y シャツ (5) あなたのクラスで誰がギターを持っていますか。 (0a guitar ② hae® in O who) (9) Tshirt [ti:fo:rt] (ティーシャート) Tシャツ 298ep anoa O[O () の-0 Z O-O y (10) today [todéi] (トゥディ) D-の I O-OE 今日、今日は 大opo1 【2】 次の( (1) “Hey, Bob, close the (2 )." “Sorry," )に入れるのに最も適切なものを1、2、3、4の中から一つ選びなさい。 clock 2 door 3 Tshirt 4 computer > grow ~を育てる> vegetable 野菜 4 garden ト take off~ ~を脱ぐ (2) He grows vegetable in his 2 email 3 shirt 1I cap )in this room. (3) Please take off your ( 4 door -1 today 2 clock 3 jacket 解決済み 回答数: 1
英語 小学生 3年以上前 ①の全ての問題の解答をおしえてほしいです。 Exercises 1)次の各文の( )内の語を意味が通るように並べかえなさい。 1) The child (be, to, glad, praised, was) by his mother. 2) Rika(swimming, seems, have, to, been) all day. 3) He drank too much coffee though I (to, him, not, advised). Heed woy,0lnd ai tel 解決済み 回答数: 2
英語 小学生 4年弱前 日本語に訳してください( . .)" Enjoy Communication の 宝物を伝え合おう。 もうい わ 準備するもの 宝物紹介カード 縦コミュニケーションカード Step 1 (1)音声を聞いたあと、 次の4文を声声に出して読もう。 目目) (2) p.86の「わたしのせりふ」 を声に出して読み、 友達に伝えよう。 (3) 友達と教科書を交換して、友達の うゅん 「わたしのせりふ」を声に出して読もう。 My treasure is this soccer ball ●住んでいるところ I live in Ueda in Japan. ●通っている学校 Igo to Naka Elementary School. ●ふだんすることなど o Iusually watch soccer games on Sundays. 宝物など p.86へ My treasure is this soccer ball. Step n (1) ヒントを手がかりにして、 p.86の 「わたしのせりふ」 をふくらまそう。 (2)巻末コミュニケーションカードを切り取って、 「宝物紹介カード」 を完成しよう。 (3)「宝物紀介カード」 を見せ合いながら、 ベアで接習をしよう。 2 ヒント 宝は実物を 用意しても いね。 メモ OMy treasure is this book. If's interesting. elusually get upat six I use this ckock OMy fovorite ploce is our ployground ○0○ 解決済み 回答数: 2
英語 小学生 4年弱前 any以下の構文がどうなるのか教えて頂きたいです。 pccu gunotd リで SS 35 発 () Step 2 次の英文の下線部を和訳しなさい。 ★ヒントなしでチャレンジしてみましょう! 設問2 Looking back, it seems most odd that never once in all the years I was at school was there any general discussion about careers. (日本女子大) 語 句 ● odd 9 aid general 「一般的な/包括的な」 「奇妙な」 aredinm oerm n 「仕事」 p ape td wonl ● career 新しい強調構立と倒置の考え方 未解決 回答数: 1
