｢活用が同じものを選べ｣みたいな問題で、五段活用などの話をしているのか、未然形などの話をしているのかが毎回分かりません💦どのようにして見分けるのですか？

草が生いしげる がなぜ五段活用なんですか？

言う、思うの活用はワ行五段活用ですよね？なぜア行では無いのですか？

(4)がなんで未然形になるかわかりません😭

ロン ③ □ ☐ (6) (5) 校庭で運動する。 ボールを蹴りました。 食べれば元気になる。 シャツを着よう。 遊ぶときに使う道具。 □⑥素直に答えろ。 活用形 IN LESA HEL TO ALLE **1# 連体形 活用の種類 変五段活用 415 FIS A 4 5 五香 [

③ ④ がなんで連用形と未然形になるかわかりません😭

3 〈五段活用の動詞の活用形〉次の の動詞の活用形を答えなさい。 妹の笑う声が聞こえる。 大きな声で歌えば、気が晴れる。 兄は魚を釣りに行った。 ④ 呼ばれたので、急いで行ってみた。 みんなと仲よく遊べ。 電車に乗り遅れそうなので、駅まで走る。) (5 線を付けた五段活用 (仮定形) 連用形 (44)*** 6. も 4 (秘)

3 と4です。 なんで③は連用形で④は未然形なんですか？

W 線を付けた五段活用 day to it) (5) 連用形 (五段活用の動詞の活用形〉次の の動詞の活用形を答えなさい。 妹の笑う声が聞こえる。 大きな声で歌えば、気が晴れる。 ③兄は魚を釣りに行った。 呼ばれたので、急いで行ってみた。 5 ⑤ みんなと仲よく遊べ。 ⑥ 電車に乗り遅れそうなので、駅まで走る。終止形)

彼は、誰からも愛されている。の「愛さ」はなんで未然形なのですか？(3番)

3〈サ行変格活用の動詞〉次の文中から、サ行変格活用の動 詞を見つけ、例にならって、――線を付けたうえで、その活 用形を答えなさい。 終止形 例 ピアノの練習をする。 恋する人は美しい。 ② がんばって勉強すれば、成績が上がる。 ☆③ 彼は、誰からも愛されている。 (3 あま 愛さ

この丸つけたところって被っていませんか？五段活用と上一段活用と下一段活用の見分け方がいまいちわかんないです、、、ア段、ウ段、オ段はわかるのですが、、、

要点 下一段上一段 五段 種類 ● 動詞の活用の種類 動詞の活用には、五段活用・上一段活用・ 下一段活用・カ行変格活用・サ行変格活用 の五種類がある。 五段活用･活用語尾が「ア ウ・エ・オ」 の五段にわたる。 上一段活用…全ての活用語尾にイ段の音が入る。 下一段活用…全ての活用語尾にエ段の音が入る。 例語 語幹未然形連用形 終止形 連体形仮定形 命令形 歩 ある みか O みいき え え みる みれ 見る 教える おし える えれ ―ない 主な続き方 ―う・よう ―た ので *活用の種類は、動詞に「ない」を付けて、「ない」の直 前の音で見分ける。 活す ます みる える of O け ―とき け みろ みよ えろ えよ ! 。

ワ行五段活用とはどのようなものですか？

草が生いしげる がなぜ五段活用なんですか？

問五草が生いしげる