このノートについて
高校2年生
原始・古代
文化の始まり~古墳とヤマト政権
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日本史 城柵に関する質問です 政庁、外角、柵戸のイメージがわかず、どういう状況だったのか想像できません...図にして覚えたいのですがよくわからず、、教えていただけると嬉しいです😭
高校生
日本史B
日本史です 答えは知行国ですが、この問題を見て寄進地形荘園だと思いました。 なぜ知行国だとわかるんですか?
高校生
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ヤマト政権の直轄地、直轄民。豪族の私有地、私有民の違いが分かりません。豪族はヤマト政権の支配下にあるから、豪族の私有地、私有民はヤマト政権の直轄地、直轄民になるということなのでしょうか??
高校生
日本史B
縄文時代 石鏃は弓矢の先っぽに使用されたりするのは分かるのですが、石匙って何に使われているのですか??
高校生
日本史B
徳川家の出来事A〜Fまでを年代の古い順に並ばなければいけないのですが、BFDAECの順であっていますか?教えて頂きたいです🙇🏻♀️
高校生
日本史B
日清戦争について、、 【ロシアの脅威に対して、清と対立しても朝鮮半島に影響力を持ちたいと考えていた。 日本は朝鮮への影響力を強めて大陸進出の足掛かりにしたいと考えていた。】と調べたら出てきたのですが、⭐️影響力とは具体的にどういうことですか?朝鮮が欲しかったということですか?植民地にしたかったのですか?独立国にしてなんの得があるのですか? なんかごちゃごちゃしててすみません🙇♀️ご回答よろしくお願いします🙏(._.)
高校生
日本史B
歴史総合について質問です。 ワークに 桜田門外の変が起こる→幕府は公武合体をはかる と書いてあったのですが桜田門外の変と公武合体にはどのような関わりがあるのですか?なぜ桜田門外の変により公武合体がすすめられたのですか?教えてほしいです!
高校生
日本史B
この問題の回答を教えて頂きたいです😭😭😭
高校生
日本史B
日本史の質問です🙇♀️対支政策綱領では張作霖と提携したのに満州某重大事件で張作霖が爆殺されてしまうのはなぜですか?この間に何があったのでしょうか?
高校生
日本史B
ヤマト政権の終わりっていつですか? ヤマト政権と律令国家は異なるものですよね?ということは大宝律令が出来たところが転換点なのでしょうか...「大王(おおきみ)」と天皇は共存しますか?そのあたりの変遷がイマイチ捉えられていないので詳しい方教えてください🙇♀️
News
ありがとうございます😍😊😉👑💕
とてもわかりやすくて見やすいです!
参考にさせて頂いてます😊