このノートについて
中学3年生
遊びで作ってみました。
1番の(2)は失敗作で、(1)を使わなくてもできます。
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中学2年生です。 因数分解がわからないので教えてください。 よろしくお願いします🙇♀️
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🚨至急🚨写真の式の解き方を途中式ありで教えてください！
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√８が２√２ √３２が４√２ √１８が３√２になる理由がわかりません。どうやって√を整理するんですか？誰か教えてください🙏
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（2）を教えて欲しいです。 y＋2z=A y-2z=Bと置いて考えようとしたんですけど、 -（2z＋x-y）³をどうやってB使ったしきにできるか教えて欲しいです。
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答えを教えてほしいです💦
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答えを教えてほしいです💦
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答えを教えてほしいです💦
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中学2年 連立方程式の利用の問題です。 大問1の(1)と大問2の式を出してみたのですが解が出せません。 大問1の(2)はそもそも分からないので、この３問の式と答えを教えてください🙇♀️
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中3数学(ウイニング)の因数分解です この問題、解答には(x-1)(x-4)(x²-5x-4)とありました (x²-5x+4)が(x-1)(x-4)の形になるのは分かるのですが、(x²-5x+4)の形では不正解なのでしょうか？ また、なぜ(x-1)(x-4)の形にするのでしょうか？条件などありますか？ 教えていただけると嬉しいです、よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
63にできるだけ小さい自然数をかけて ある整数の２乗になるようにしたい。 どんな自然数をかければいいですか？ 答え7 という問題を素因数分解を利用して解くのですが 63に素因数分解したら 3の2乗×７ となりました。 そこからどう計算すれば答えである7にたどり着けれますか？
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