このノートについて
高校3年生
「長文の和訳はできるけど、
設問ができない」
「筆者の考えとかイミフ」
長文には語彙力だけでは
どうにもならない「読解」要素があり、
この読解ができれば英語は余裕になります。
その余裕への第一歩に
読解において重要な要素である
「接続詞」の理解を深めよう！
このノートに関連する質問
高校生
英語
よろしくお願いいたします。
高校生
英語
5行目のacquiredは形容詞として働いているのですか？それとも受動態として働いているのですか？教えて頂きたいです。
高校生
英語
61番と62番の答えはどちらも過去進行形なのですが過去形では不可なのですか？教えていただきたいです。
高校生
英語
文法問題で答えはis going toなのですが他の選択肢が誤りな理由を教えて頂きたいです。
高校生
英語
wh疑問文についての質問です。 Where do you work?という文がWhere do you work at?やWhere do you work in?とならないのはなぜですか？ Who did you speak to?は後ろにtoがついてきますよね。2つの文の違いはなんでしょうか？
高校生
英語
A good communicator would be someone who says what they mean and means what they say,and not someone who is good at reading the speaker’s intentions の訳が、コミュニケーション上手とは、言いたいことを言い、言いたいことを言う人のことであり、話し手の意図を読み取るのが上手な人のことではないのでしょう。 だったのですが、someone who says what they mean and means what they say,の部分の訳がなぜああなるのか理解できません💦どなたか教えてください🙇
高校生
英語
このページの解答を教えてほしいです🙇🏻♀️
高校生
英語
お願いします
高校生
英語
The box is the normal way of looking at things, doing things and all the assumptions that almost everyone involved is making. この文でinvolvedがeveryoneの後ろにあるのはなぜですか？過去分詞の形容詞的用法は1語の場合でも後置修飾できるんですか？
高校生
英語
veryの使い方が分かりません it was snowing very hardのveryは何故ここなのでしょうか？
News
コメント
コメントはまだありません。