このノートについて
高校全学年
「内容」
こんな時代をバラバラに並べています💦
・産業革命の綿工業の発明品と発明家
・中国の土地制度や税の制度
・イブン・○○のまとめ
・春秋戦国時代の位置とお金
・インドに渡った中国の僧侶たち
・前漢が支配してた朝鮮の地域の名前
・イエズス会宣教師が中国に行って学んだこと
・朝鮮の支配の移り変わり
・共和政ローマ
・帝政ローマ
・大航海時代
・英蘭戦争
「余談」
久しぶりの投稿になってしまいすみません。これから受験合格するまでノートの投稿ペースはもちろんclearの浮上率が下がると思います💦毎回読んでくれてる方いらっしゃるか分かりませんがもしそういう方がいたら把握してくださいませ。
あとそれからもう1つ余談失礼します💦
この間まで英語の長文が読めないマンだったのですが何人かの方が私の長文読めない悩みに対して丁寧に答えてくださったおかげで前よりも格段に長文の理解が出来るようになりました✨これも答えてくださった方々のおかげです✨本当にありがとうございました!
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このノートに関連する質問
高校生
世界史B
(3)の3番について質問です 答えは、「ウ・ロシア」なのですが、遼東半島は日清戦争後日本に割譲されてその後、ロシアに租借されのではないのでしょうか? もしくは、日清戦争の直後だと考えずに「租借」と「割譲」の語の違いだけで分ける問題でしょうか?
高校生
世界史B
清やオスマン帝国が、イギリスで産業革命が進むにつれて近代世界システムに組み込まれ始めたのはなぜですか?
高校生
世界史B
この4つの写真って何の画像か分かりますか? 世界史の授業で出たのですが分からなくて💦 出土範囲はこの範囲みたいなんですが… すみません、画像も見にくいと思いますが教えて頂きたいです。
高校生
世界史B
歴史です。空欄のところを教えてもらいたいです。
高校生
世界史B
歴史総合です。この二枚の写真が裏表なのですがどうやって書けばいいかわかりません。もしわかる人がいれば書いてもらえると嬉しいです。
高校生
世界史B
歴史総合です。 二月革命の第二共和政とはどういったものか詳しく教えて欲しいです。イマイチ腑に落ちずに納得いきません...
高校生
世界史B
焚書坑儒を簡単に説明して頂きたいです
高校生
世界史B
帝政ローマでテトラルキアを始めたのはディオクレティアヌス帝だと思うのですが、そのあとのコンスタンティヌス帝やユリアヌス帝、テオドシウス帝のときもテトラルキアは続いていたのですか?もし続いていたならディオクレティアヌス帝以降の皇帝も皆、東方正帝だったのでしょうか?
高校生
世界史B
🚨至急 この例のように問いと問いが生まれた理由を考えてほしいです!範囲は高校一年生の歴史総合です! なるべく最初らへんの内容についておねがいします!!🙏🙇♀️
高校生
世界史B
わかる方教えてください🙇🏼♀️
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