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『音楽』〜2年生〜
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このノートに関連する質問
中学生
音楽
来週に合唱コンクールがあります! 私はアルトパートを歌っていて、「言葉にすれば」という曲を歌っています。 わからないところがいくつかあるので、回答していただけると嬉しいです。(曲に関係無い質問もあります!) ①同じアルトパートに地声がちょっとガラっとしてる子がいて、一緒に歌うとその子のガラガラした声だけが目立ってしまいます。曲の歌うパート上、ソプラノと同じ音程でアルトだけ歌うところや地声でも歌えるところがあるのですが、そのどこでも目立ってしまいます。みんなでできる発声練習などで改善できそうでしたらそれを教えてください! ②「聞かせて」というところの音程と、「誰もみな」から始まる追いかけっこの音程と、「空を渡る星のように」から始まるハミングのところの音程があやふやです。コツを教えてください! よろしくお願いします!!!!
中学生
音楽
合唱曲の1部です 3、4小節目でファにシャープが着くのですが、この先にナチュラルがなく最後まで続くのもおかしいと思っています ここだけファがつくのですか?未だにそこが曖昧ではっきりさせたいので教えてください
中学生
音楽
【中1】 誰でもいいので二学期制の前期期末の音楽について教えてくれませんか? 範囲は発音の基本、主旋律副旋律、弦楽器です
中学生
音楽
音楽記号(多分)です。 丸のついているところの意味がわかりません。 わかる方教えてください.ᐟ.ᐟ
中学生
音楽
音楽記号 div. の意味を教えてください🙇♀️
中学生
音楽
助けてください!!!! 大至急!!! 音楽の宿題で曲紹介があって💦 明日までなのにほとんどやってない!!! (私が悪いです) 『行き先』(長井理佳作詞)っていう曲で 1テーマや特徴、魅力 2曲のイメージ画 3(思いが伝わるように)どのように歌うか 曲知ってる人、音楽得意な人、助けてください😭
中学生
音楽
音楽です。 ここの問題が分かりません(^^; 誰か教えて欲しいです よろしくおねがいしますm(_ _)m
中学生
音楽
j.ハイドン交響曲第45番嬰へ短調Hob.I:45「告別」 の演奏形態を教えてください😭
中学生
音楽
この3って書いてあるのはどういう意味なのでしょうか?
中学生
音楽
この記号の意味と名前を教えてください。
News
クレッシェンド、デクレッシェンドではなく
クレシェンド、デクレシェンドです。
すいません、写真、何で撮ってますか?凄いきれいだなって思いました!
(●゚ェ゚))コクコク笑
一時的らしいけどね😳笑
ゆいぽん名前かわっとる!
いえいえ(*´艸`)笑笑
ありがとう!!
そうそう!私もコメントした後に気づいたの(*´ー`*)笑
春ちゃんありがと〜!!
“春瑠”って名前も素敵だよ٩(๑⃙⃘˙ᵕ˙๑⃙⃘)۶✨
元々蒼羅でやってたの〜
一時的に(?)戻してる!!笑
ゆいぽん名前変えた?!かわいい(*´`)♡
やっぱ字綺麗やわ〜✨✨