このノートについて

中学全学年
地理に引き継ぎ第3弾☆完結編です。
中2の1学期まで習った分で解ける理科の入試問題の5年分を抜粋しました。理解を深めるために一問ずつ解説入れてます。
入試問題のレベルや雰囲気を実感し、見直し勉強するために作成しました。
理解するのに時間がかかり過ぎてしまい、途中何度も挫折しそうになりましたが、なんとかやり遂げることができ、良い復習になりました😅💦
(兵庫県の公立高校です)
このノートは、私のwebサイトで印刷やダウンロードすることが出来ます。
https://koneko.cc/kakomon5/
コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
理科
中3理科「水溶液とイオン」 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
中学生
理科
Q. 中一理科 実像と虚像 (1)について。 物体が鏡に映って見えたものは実像じゃないのですか、? 凸レンズから直接見る像が虚像だと認識していたのですが、間違ってたのですかね 😿⚡️
中学生
理科
火山の範囲で鉱物と斑晶の違いがどうしても理解 出来ません。。分かりやすく教えて頂けませんか
中学生
理科
Q. 中三理科 分力 大門10の(5)についてです。 重力が変わらないということはわかるのですが、残りの2つがよくわかりません。 教えてください !!
中学生
理科
Q. 中三理科 力の分解 大門9の(2)(3)についてです。 この問題の考え方がわかりません。 教えてください !!
中学生
理科
Q. 中三理科 浮力 大門5の(1)についてです。 浮力がなぜ3Nになるかわかりません。 教えてください !!
中学生
理科
質問です 私は偏差値52です 61の高校に行きたくて苦手な理社のワークを書店で買おうと思ってます。 今迷っているのが 自由自在 ▶︎見てみたけれどあまり合わないかもしれない 問題が少ない気がすると感じました 中学総合的研究 ▶︎見てみてあ、いいなと思いました。 けれどこれを最後までやれる自信がありません わかるをつくる ▶︎微妙 ...でした Q皆さんは受験勉強の時各教科何冊ワークを持っていましたか? Qなんのワークを使っていましたか? Q3年間分詰まってるやつか、1年生〰️3年生まで分けて買った方がいいのか Qおすすめの理科の受験勉強の問題集 などがありましたら教えて下さると幸いです
中学生
理科
(3)の①と②がわかりません。 求め方を教えてください🙇🏻♀️
中学生
理科
(14)の問題の求め方がわかりません。 答えは6gです。解説には、50-(22×2)と書いてあるのですがどういう式なのか教えてほしいです🙇🏻♀️
中学生
理科
中1理科物体の姿 どうやって解けばいいのか教えてください。 長文でも構わないのでなるべく簡単に説明してくださると嬉しいです。
News
なつさん☆
なるほどです🤔
娘も「なんとなく知っているつもり」だったので、早めに気づいて良かったです。とりあえずレンズの完全攻略目指してやるだけやってみます😅
光の単元っていくらでも難しく出来ちゃうから怖いですよね💦
(๑•̀o•́๑)۶ FIGHTです!
なつさん☆
やっぱりそうですか!
私はその辺りの単元はまだ関わる前だったので、焦点距離も何かわからずチンプンカンプンでした🤣
これから復習頑張ります❗️
そうなんですね!
本当にお疲れ様です(*・ω・)ノ
とーふ丸さん☆
ありがとうございます😊
中1で習った単元も応用問題として難しくなって登場してくるみたいですね。
ルーズリーフ全40枚の80ページに渡り、この夏休みはほとんどこれだけになりました😅💦