このノートについて
高校全学年
前回の「構造式から攻める解糖系【準備期】」の続編です。
この回で完結です。
理解するのであれば準備期を見てからをオススメします。
このノートに関連する質問
高校生
生物
課題で出たのですが、予習の範囲で分かりません。教えて欲しいです🙏🏻
高校生
生物
(３)のようなmm、μ、nの計算が分かりません！！教えてください
高校生
生物
この問題教えてください。
高校生
生物
なぜグルコースを分解した後、わざわざATPにエネルギーを受け渡すか。という問の答えを教えてください🙏 (グルコースを分解したエネルギーをそのまま使って筋肉を動かすのではダメな理由も教えてくれると かなり助かります🙇♀️)
高校生
生物
(3)①イ②ウなんですがなんでか教えてください
高校生
生物
原核細胞の具体例を教えてください！
高校生
生物
対物レンズの倍率が上がると接眼ミクロメーターの長さが短くなるのはなぜですか?
高校生
生物
体細胞分裂の際、姉妹染色分体は2つにちぎれて(?)ふたつの細胞に分けられるのですか？🙇🏻♀️
高校生
生物
生物の問題の考え方を教えてほしいです🙇♀️🙏 疑問点① 第1サイクルで700と900の2パターンの塩基になるのは なぜですか？同じ1000塩基からだから同じではないの ですか？ 疑問点② 600塩基を求める式は暗記でも大丈夫ですか？ 教えてください！！
高校生
生物
この比の問題がわかりません。教えてほしいです🙇♀️ 答えは0:5:3です。
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