難しいと思える京都大学入試問題数学。しかし、本当の難しさは、問題の考え方。考え方さえ思いつけば、中学生でも解けちゃう問題が京都大学でも過去にいくつも出題されています。公式を利用するわけでもなく、どの証明パターンにも当てはまらない、そういった「問題の解法を思いつくこと」が困難な問題こそ、本当の意味での「難しい」ではないでしょうか。この問題はこう解く、解答を丸暗記する、ような勉強ではなく、数学を通してものの「考え方」を学ぶ、そんな学習をしていきたいですね。