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高校2年生
某映像授業のノート
このノートに関連する質問
高校生
英語
高校3年生の英語コミュニケーション(Ⅲ) の内容で、下の英文を受動態変える変え方を教えて欲しいです！お願いしますm(_ _)m Antonio Gaudi designed lots of buildings in Barcelona.
高校生
英語
英文法の問題です。下線部cが誤った英語表現なのですが、なぜですか？お願いします。
高校生
英語
英語の文法の問題です。下線cが誤った表現なのですが、なぜ違うのでしょうか？
高校生
英語
I was 30 minutes late.（私は30分遅刻した。） このような文章のとき、30 minutesという句はどこにどのようにかかっているのでしょうか。教えていただけると幸いです。
高校生
英語
🚨【コミュ英Ⅱ to不定詞】🚨今to不定詞のbe動詞＋to不定詞というのをやっているのですが、このbe動詞＋to不定詞というのはどういった感じで使うんですか？あと、どうやって文の中にbe動詞＋to不定詞を入れる必要があると判断するのですか？ 例えば If we are to get to the show in time, we'd better leave right away. (もしショーに間に合うように行くつもりなら、私達はすぐに準備したほうがいい) とか、If we get to the show in time, we'd better leave right away.でも良くないですか？？ be動詞＋to不定詞、詳しく教えてください😢
高校生
英語
(7)の解説をお願いしたいです🙇♀️
高校生
英語
you'll show me your lawn-mower, I'll make this lawn look beautiful. こちらの一文について、makeの用法を詳細に教えていただきたいです。よろしくお願いします。
高校生
英語
この問題教えてください！
高校生
英語
この問題わかる方教えて欲しいです！ お願いします！
高校生
英語
論理表現の関係詞の単元です。 写真の例文が非制限用法でいけない理由って何ですか？ 2枚目の写真の説明を乗っ取ると、「何人かいるおばけの中の横たわっているおばけ」に絞り込んでいるから制限用法なのでは？と思いまして、、
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