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中学生
英語
英語の長文についてです。 写真↓の長文の音読に10分も時間がかかりました。5分に縮めるための解決策を教えて下さい。 ○今の自分の読み方 ・読んでいるところを見失わないように指でなぞる ・英文を1語1語読み込みすぎない ・英文を和訳するときに戻り読みをしてない お願いします🙇
中学生
英語
関係代名詞の目的格はwhomを使うと思うんですけどなんでイになるんですか？
中学生
英語
細かい質問で申し訳ないです。 1枚目の写真の（2）のU.K.と2枚目の写真の（2） のU.K.?についてです。 1枚目と2枚目のU.K.の最後の.はコンマのことですか？もしコンマであれば2枚目のU.K.?は会社さん側のミスでしょうか
中学生
英語
箱4の（3）の問題についてです。 notの部分がdoesn'tではないのはbe動詞がついているからですか？教えて頂きたいです。
中学生
英語
かっこに入る並び順を教えてもらえるとうれしいです。
中学生
英語
解説お願いしたいです。
中学生
英語
書き換えがよくわかりません。教えていただきたいです。
中学生
英語
並び順がよくわかりません。教えていただきたいです。
中学生
英語
次の文を、()内の語句を分末に加えて現在完了形の分に書き換える時、＿＿に適する語を書きなさい。 ＿＿ ＿＿のところがhave had になります 1番最初の＿＿がhaveになるのは現在完了形だからわかるんですけど その後がなんでhaveじゃなくてhadになるのか 分からないです😖💧
中学生
英語
(5)答えは赤字で書いてあるのですが、黒字のpictureではダメな理由を教えてほしいです🙇♀️ 絵と写真の見分けがつかないからですか？
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