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確率・統計計算の基礎
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大学生・専門学校生・社会人
数学
位置関係の問題です。途中までは分かるのですが、何故三角形AESと三角形MDSが共に二等辺三角形だとわかるのでしょうか…?教えて頂きたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
位置関係の問題です。途中までは分かるのですが、何故三角形AESと三角形MDSが共に二等辺三角形だと判断できるのかが分かりません。これはどこからそう考えてるのでしょうか…?どなたか教えて頂けますでしょうか🙇🏻♀️🙇🏻♀️
大学生・専門学校生・社会人
数学
問題:3で割ると1余り、5で割ると2余る自然数のうちで、200以下で最大の数を求めよ。 初項を見つけ、最小公倍数を求める、最大が第13項になる事はわかるのですが、なぜこの式になるのかが分かりません。解説お願いします。
大学生・専門学校生・社会人
数学
数Cの空間ベクトルについての話です。 画像の解答では正四面体の条件を AD=BD=CD=AB 求める辺は、 AD=BD AD=CD AD=AB なのですが、条件にある3つを求めるならどの辺を組み合わせても良いのでしょうか? (例えば、BD=CD CD=AB BD=AD など) また、ACの辺が、正四面体の条件に入っていないのは何故ですか?
大学生・専門学校生・社会人
数学
等差数列の問題に関して質問いたします。 画像の問題の②ですが、 自分の考え方と解説の解答では全く異なりました💦 なぜ自分のやり方ではいけないのか理由が知りたいです。何が間違っているのか、私の回答も載せますのでご指摘ください。 何卒、よろしくお願い申し上げます。
大学生・専門学校生・社会人
数学
等差数列のとある問題に関して質問いたします。 画像の問題②でございます。 私の答えでは 全体を1として、1-5100=4900となったのですが、 なぜ全体を1とおいて引いた数が答えにならないのですか? すごくお恥ずかしい質問なのですが、ネットでそもそも全体を1におくやり方の意味を調べなおしたのですが、しっくりきませんでした。 長くなりましたが、お教えください。 何卒よろしくお願い申し上げます。
大学生・専門学校生・社会人
数学
群数列が全く理解できません… 丁寧に説明して頂きたいです🙏
大学生・専門学校生・社会人
数学
この数列の問題の項数の求め方が分からないです。 項数を求めないでも解く方法があったら教えて欲しいです。 詳しく教えていただけるとありがたいです。 よろしくお願いします🙏
大学生・専門学校生・社会人
数学
この数列の問題の交差の求め方が全然わからないです。 もし公差を求めなくても解く方法があったら教えて欲しいです。 詳しく教えていただけるとありがたいです。 よろしくお願いします。
大学生・専門学校生・社会人
数学
数的処理の問題です。2枚目の2をかけている部分って2個から1個ずつを組み合わせるので、2c1を省略してるってことですか?
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負の二項分布が載ってますね。参考にします。
そうなんですか!洋書は凄いですね‼︎ 私も大学院進学希望なので英語の論文とかに慣れる為に洋書も検討していたんですよ! まずは統計学きちんと勉強してからですけどね^_^;
僕は洋書しか買わなくて、欧米ではどうもσ代数や確率空間から教えているようなんです。日本ではそれをベン図で省略して解説している。
σ代数は無かったですね、、、確率空間とかはあまり詳しくない参考書ですね、
その参考書にはσ代数についても、詳しく述べられていますか?
望遠鏡公式は授業で取り上げてくれなかったのでこの参考書が初見でしたね´д` ;
望遠鏡公式で数列の和を計算している8ページ目がいいですね。こんな方法もあるのですね!