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高校2年生
東京書籍 生物基礎《体内環境》p82~p97までです
授業ノートです
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高校生
生物
「図1において、オキシヘモグロビンのうち組織で酸素を放出するのは、肺でのオキシヘモグロビンの何%?」という問題です。 解説には「96-36/96=0.625 0.625×100=62.5%」とありました。 これはどういうことでしょうか? 全く理解できません…
高校生
生物
高校生物について質問です。 写真の(3)が分かりません。 答えは 最適温度がA.B.E.F.G.H 最適pHがA.B.C.Dでした。 なぜそうなるのか調べても解説読んでも分かりません。 私は、例えば最適温度について、37℃以外の試験管とも比べないと、37℃が最適温度なんだな、と分からないと思いました。だから、なぜ答えは37℃だけの試験管なのか(pHも同じ疑問)と思います。 解説お願いします🙏🙇♀️
高校生
生物
生物基礎 自律神経についてです (1)の交感神経と副交感神経は図からどのように見分ければよいのですか? 教えてください🙇♀️
高校生
生物
高一生物です! 問3と4の解き方が知りたいです😭
高校生
生物
生物基礎です! フィブリンを絡めたあの血餅(けっぺい)と 毛細血管内のあの血しょう、 血液凝固時のあの上澄み液血清、 全て液体ですか? また血清と血しょうって何が違うのでしょうか?
高校生
生物
この問題の問3が分かりません。どのように表を見たら答えの「被験者6」になるのでしょうか わかる方教えてください🙇♀️
高校生
生物
(4)です 解説に記載されている、1000/100が何を表しているのかがわかりません。解説お願いします
高校生
生物
生物 この表から濃縮度を求めるにはどうすればいいですか 濃縮度=尿中の濃度/血しょう中の濃度 というのは公式にあったのですがそもそも尿中の濃度の求め方が分かりません!
高校生
生物
高校生物です!! (2)がわかりません!!答えを見るとAとaが1:1の割合で存在すると書いてあるのですが、なぜそうなるのかわかりません!! どなたかよろしくお願いします🙇♀️🙏
高校生
生物
高校生物です!! (2)の(力)がZZになる理由とテトラサイクリン処理をしたあと、(ケ)と(シ)がマイナスになる理由を教えてください!! どなたかよろしくお願いします🙇♀️
News
ありがとうございます!
参考になれば幸いです!
めっちゃ綺麗で見やすいです😌❣️