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中学生
理科
中3理科です 解説をお願いしたいです🙇
中学生
理科
新高1なのですが、春休みの間に高校からの課題で理科の4分野全ての調べ学習があります。 そこで、私は「紙製の電子皮膚」について調べたいのですが、「地学」「物理」「化学」「生物」どこに入りますか?
中学生
理科
すみません、この問題の(1)が0.25Nになるらしいのですがよくわかりません💦
中学生
理科
これらの問題の解き方が授業やってもなんもわかりません、、、、、簡単な覚え方や、わかりやすく解説などしていただきたいです。答えのところに書いてある図は気にしないでください🤲🏻🤲🏻🤲🏻 至急でおねがいします、、すみません、、!
中学生
理科
これの答えが分からないので教えて欲しいです!!
中学生
理科
理科ってどうしたら点数上がるのですか? 勉強方法教えてください!
中学生
理科
至急お願いします!! 答えが、なぜこうなるのかわかりません。 わかりやすく説明お願いします!!
中学生
理科
理科について質問です。 水面から物体Aの下面までの距離が0cmの時、ばねばかりの値は0.60Nだった。 これから次の問題に続きます。 私はそのまま、0.4÷8×1000で1750paと答え間違えていました。どうして0.2になるかわかる方はいますか?(т-т)また、0.6.0.2.0.4がそれぞれ何の力か教えてください。m(*_ _)m
中学生
理科
中3理科の天体の問題で、東京都の夜空を見上げて… と書いてあるのですが、南の空の話なのか北の空の話をしているのかわかりません。どこで区別を付けるのか教えて頂きたいです。
中学生
理科
(5)について質問です。私は「酸素」と答えました。理由は『-215℃の時は固体』『-190℃の時は気体』と書かれているので、この数値よりその物質の融点は低く沸点は高いと考え、この条件に当てはまる物質は酸素だったからです。 しかし、解答は「窒素」でした。解説には『ある物質は、融点が-215℃より高く、沸点が-190℃より低い物質である』と書かれていました。この解説は上記で述べている私の考えと同じで、窒素は当てはまっていないと思うのですが…。そのためいまいち理解できません。こういうものだと割り切るしかありませんか?それとも解答が間違っているのですか?上から目線の質問で申し訳ないですが、この問題の解説含めご回答いただきたいです。よろしくお願いいたします。
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