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ลายมืออ่านยากหน่อยน้าาา รีบทำ
このノートに関連する質問
高校生
古文
古文の主語について質問です。 写真の問題の問1のcの主語は主上(天皇)が答えなのですが、どうして主上(ウ)なのか分かりません。 理由をうかがうのは行成だと思ったので主語はアだと思ったのですが、、、 教えてください💦 お願いします🙇♀️
高校生
古文
なぜザ行ではなくサ行なのですか？
高校生
古文
高校生、古文の形容動詞の活用形名を答える問題です。 (4),(5)の答えがそれぞれ (4)已然形 (5)連体形 となるのですが、どうしてこの活用形になるのか理解できません… また、形容動詞の已然形と命令形の見分け方も教えていただけると嬉しいです。🙇
高校生
古文
高校生、古文の形容詞、活用の問題です。 ①,②,⑤の答えがそれぞれ ①なけれ ②乏しく ⑤多かれ となるのですが、どうしてこのように活用するのか理解できません… どなたか説明お願いします🙇
高校生
古文
「下る」は左上の黒で書いたメモのように考えたら良いと思ったのですが、「顧みる」の方は「かえりみｨない」で上二段活用にはならないのですか？
高校生
古文
問2で、なぜ上のべか（べかる）が連体形なのに推定になるのかがわかりません。 教えてください。
高校生
古文
単語をどこで分けたらいいのか教えてください🙇♀️
高校生
古文
べし➕よし（べきよし）のときのべしは、命令であることが多いですが、まじ➕よし（まじきよし）の場合はどうですか
高校生
古文
解析古典文法 演習ノートの4ページから17ページまでの回答を送ってもらえないでしょうか？ (三訂版です) 無くしてしまい答え合わせができません。どなたかよろしくお願いします。
高校生
古文
古文の現代語訳について質問です。 写真の文章の1行目、の「あやしうすによからずに思ひける。」 を現代語訳したら、「むしょうに嫌だと思っていたそうで、」と解説に書いてあったのですが、どうしてこの訳になるかが分かりません。「そうで」の部分がどっから来たのかが分かりません。 教えてください💦 お願いします🙇♀️
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