このノートについて
私の学校の中間テストに出るところを、まとめたものです。
お役に立てたら幸いです！
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このノートに関連する質問
中学生
音楽
来週に合唱コンクールがあります！ 私はアルトパートを歌っていて、「言葉にすれば」という曲を歌っています。 わからないところがいくつかあるので、回答していただけると嬉しいです。（曲に関係無い質問もあります！） ①同じアルトパートに地声がちょっとガラっとしてる子がいて、一緒に歌うとその子のガラガラした声だけが目立ってしまいます。曲の歌うパート上、ソプラノと同じ音程でアルトだけ歌うところや地声でも歌えるところがあるのですが、そのどこでも目立ってしまいます。みんなでできる発声練習などで改善できそうでしたらそれを教えてください！ ②「聞かせて」というところの音程と、「誰もみな」から始まる追いかけっこの音程と、「空を渡る星のように」から始まるハミングのところの音程があやふやです。コツを教えてください！ よろしくお願いします！！！！
中学生
音楽
【中1】 誰でもいいので二学期制の前期期末の音楽について教えてくれませんか？ 範囲は発音の基本、主旋律副旋律、弦楽器です
中学生
音楽
音楽記号(多分)です。 丸のついているところの意味がわかりません。 わかる方教えてください.ᐟ.ᐟ
中学生
音楽
音楽記号 div. の意味を教えてください🙇♀️
中学生
音楽
助けてください！！！！ 大至急！！！ 音楽の宿題で曲紹介があって💦 明日までなのにほとんどやってない！！！ （私が悪いです） 『行き先』（長井理佳作詞）っていう曲で 1テーマや特徴、魅力 2曲のイメージ画 3（思いが伝わるように）どのように歌うか 曲知ってる人、音楽得意な人、助けてください😭
中学生
音楽
音楽です。 ここの問題が分かりません(^^; 誰か教えて欲しいです よろしくおねがいしますm(_ _)m
中学生
音楽
j.ハイドン交響曲第45番嬰へ短調Hob.I:45「告別」 の演奏形態を教えてください😭
中学生
音楽
アルトリコーダーの運指を教えてください
中学生
音楽
アルトリコーダーでファのシャープの運指を教えてください！！
中学生
音楽
この音楽記号の意味を教えてください！ ト音記号が2つ並んでいます
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