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中学生
国語
「春に」の七行目の「枝の先のふくらんだ新芽がこころをつつく」について質問があります この文章は、隠喩ですか、それとも擬人法ですか？ 隠喩と書いてあるのはパソコン、擬人法と書いてあるのは塾です。教えてください。 また、11行目の「心のダムにせきとめられ」の表現技法を教えてください。
中学生
国語
この『春に』を朗読する上で工夫すべき場所はどこですか？またどのような工夫をすればいいと思いますか！
中学生
国語
この『春に』を朗読する上で工夫すべき場所はどこですか？またどのような工夫をすればいいと思いますか！
中学生
国語
この『春に』を朗読する上で工夫すべき場所はどこですか？またどのような工夫をすればいいと思いますか！
中学生
国語
谷川俊太郎の『春に』という詩の問題です。『この詩から春を迎えたぼくのどのような気持ちが感じられますか？』という問の答えを教えていただきたいです。至急お願いします
中学生
国語
【春に 谷川俊太郎】 この詩に使われている表現技法を､どの部分で使われているか分かるように教えて下さい。 その効果や考えられることもあれば教えて欲しいです。
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