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中学生
数学
(1)の②を教えて欲しいです。 解説で一辺2cmの三角形が5ヵ所できて+2をして長さが5√3+2という式を立てて説明をしていたのですが、どこに三角形が5ヵ所できるのかが分かりません。①は理解できていて説明のやり方はある程度分かりますが、式の立て方が分かりません。 回答よろしくお願いします
中学生
数学
この問題を連立方程式を使わずに解く方法はありますか？
中学生
数学
幾何の作図です。 できるだけ簡潔な解説お願いします🥺 答えはア、イ、エです
中学生
数学
解説のOF とはどこのことですか？ OFを結んだ直線でしょうか
中学生
数学
汚くてすみません😓教えて頂きたいです。 答えは、⑴のアが8x +5y＝7200、イが10x＋7y＝9300、ウがx＝650 y＝400 ⑵の大人が8人、子供が12人です！
中学生
数学
答えを教えてください！ よろしくお願いします！
中学生
数学
解説お願いします🙏
中学生
数学
解き方教えて欲しいです🙇♂️
中学生
数学
小6算数です わからないらしいので教えてください🙇
中学生
数学
1枚目の三角形に2枚目の円を書くにはどうすれば良いのですか？
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