このノートについて
生物の多様性と生態系、バイオーム、植生、光環境と光合成、植生の遷移、生物多様性の保全と日本
このノートに関連する質問
高校生
生物
生物基礎の問題で 連続した2個の塩基がアミノ酸一個を指定するならばコドンは何個かという問題なのですが 学校では3個の塩基が1つのコドンとなり1つのアミノ酸を決定すると習いました。 つまり2個の塩基でもアミノ酸を決定できる、コドン1つ分になる時があると考えていいものなのでしょうか
高校生
生物
生物の形質は様々あると思うのですが、この染色体に目の大きさの遺伝情報、この染色体に目の色の遺伝情報、などのように一つ一つの染色体で決まっているのですか？🙇🏻♀️ 意味不明な質問だったらすみません💦
高校生
生物
(2)がどういうことか分かりません（т-т） 22本と21本からなんで半分になるんですか？？？
高校生
生物
［ 生物基礎 ］ (5)についてです。 実際の長さを求める際は、目盛り×ひと目盛りの値に倍率を割る必要があると聞いたのですが、今回の問題は割っていません。 対物レンズの情報しかないからでしょうか？ 倍率を考慮しなくていい場合があるのでしょうか？
高校生
生物
問5はイの予定神経域じゃないんですか？なぜウなんですか？
高校生
生物
高校生物の問題です 問2から4の考え方を教えて下さい
高校生
生物
問2と問３の解説お願いします🙏 答えはどちらも⑤です！
高校生
生物
問1の解説お願いします🙏 答えは①です！
高校生
生物
問5の解説お願いします🙏 答えは⑥です！
高校生
生物
焦点深度とはなんですか？
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