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高校生
古文
古文の活用の種類で「ず」をつけても見分けれないときがあるのですがどうすればよいのですか? 例えば、「忍ぶ」で「忍びず」なのか「忍ばず」なのかなど。
高校生
古文
『土佐日記』の「帰郷」の「かたへはなくなりにけり。」という文で、「なくなり」はなくなるの連用形だと思ったら、なしの連用形＋なるの連用形でした。見分け方を教えてください。
高校生
古文
『土佐日記』の「帰郷」の「かかること。」の意味がよくわかりません。「そのようなこと。」という意味ですか。だとしたら、会話表現になっているのがおかしいと思いました。
高校生
古文
后妃と中宮（皇后）って同じ意味という解釈で 平気ですか…？？
高校生
古文
接続助詞の『に』と断定の助動詞『に』の違い見分け方を教えてください、 例文（姨捨から）若くより添いである『に』 自分は『あり』の連体形だから、連体形接続=断定のに と答えたのですが、詳しく教えて欲しいですお願いします🙇
高校生
古文
至急 外国人が1から勉強するなら古文か今の日本語どちらが難しいですか？
高校生
古文
古典についてです 補助動詞ってなんですか？ どうやったらそれが補助動詞って分かるんですか？
高校生
古文
真ん中の｢ば｣は何のばですか？
高校生
古文
形容動詞の音便は何種類ありますか？ また、撥音便で「ん」が省略されているときはどうやってどこに ん が隠れているか探せばいいですか？
高校生
古文
⑦べき 接続は終止形だと思ったのですが、どうやら連体形であるらしく…。 なぜなのかわかりません。 上下関係で何か特殊なものがあるのでしょうか？ 教えていただけるととても助かります。よろしくお願い致します🙇♀️
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