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だれかたすけて…
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中学生
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緊急🚨🚨 このプリント(番号関係なし)持ってる方いませんか〜( ; ; )
中学生
国語
排斥 の読み方と、意味、それぞれの漢字の意味を教えてください!
中学生
国語
短歌とかにある,何句ぎれとかのやつ がよくわかんないのですが どうといたらいいのですか??
中学生
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今、立ってくる春を習っています。 宿題で「立夏」「立秋」「立冬」の「かたち 」を決めるという課題なのですが・・・ 例えば「立春」だったら「たくさんの小さな生き物がひとつの絵になっている」のように、 夏のイメージを教えて欲しいです
中学生
国語
[侵・犯・冒]のどれかだと思うんですけどわかりません教えてください😭
中学生
国語
矛盾を包含した論理 という言葉の意味を調べましたがよく分かりません。これはどういう意味なのですか?
中学生
国語
このような問題が大変苦手です。 皆さんはどのように解いてらっしゃいますか? 教えてちょんちょんします🙇
中学生
国語
委嘱っていたくって読むんですか? ミスプリですか?
中学生
国語
握手の範囲でワークの6~9ページの答え見せて欲しいです!!できるだけ早くお願いいたします🙇♀️
中学生
国語
「作ってみたくなった」 を文節わけ、単語分けしてください!お願いします〜
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なんだ?
さっちゃん→大丈夫!
ほんとありがとね!また、頼るかもだからそしたらよろしく!
出来なくてごめんね。。。
役立たずでごめんよーー。
途切れました!ごめんなさい!
共有ですか?あんまり、お話しできるか
わかりませんけどそれでも良ければどうぞ!
私は構いません!
詩月さんと同じという似たようなことしか
言えず、力になれなくてごめんなさいです…
遅くなってしまいました
わたしも残りは詩月さんと同じになるのですが。
これはあまり自信ないですけど
大問3は
無価値,金銭だと思います
これも穴埋めなので読んで、当てはまりそうなのを
見つけるくらいしか
方法といえるものはないです…
詩月さん→ありがとー!いっしょにワークがんばろー!
この問題は文章をしっかり読んでおけば理解できるので、
気をつけてみて下さい!!
ちなみに私もこのワーク出ました(^-^)
1の(1)放課後の巣
(2)甘い蜜の味
2の上 物知り
下 人生経験も豊富な大人
3は順に『残り物』『お金』
4はにんまり
5はaが十一時、bが家族全員
6は初めて稼ぎを手にしたこと
です!!
えぇ…!?
なんとかここまでうまりまして!ありがとうごさいました!
ちぇりさん!→ありがとーございます…ほんとなんていえばいいのか…
共有していいですか?
大問2はそれぞれ1,2行目の
最初の分のところから文字に当てはまるように
入れれば良いので
3文字は、物知り
10文字は、人生経験も豊富な大人
になると思います
大問1は
(1)放課後の巣(2)甘い蜜の味
これは読むと書いてあると思います
問題の線の前後を読むと穴埋め系は答えあります✨
1問1問答えてくので
かなりたくさんコメントすることになりますけど
許して下さいまし
わかるわけねぇよな。ホント。いみふだよね!?