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中2 国語 敬語 の問題です 画像二枚の（）に当てはまる言葉を教えて頂きたいです🥲
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国語の句切れについてなのですが、短歌でこの歌の意味上の句切れを答えなさいという問題です。これは初句でも、一句目というように答えるのですか？ また、句切れの見つけ方のコツも教えていただきたいです。(口語に直すのは現在やっています、、でも解きづらいので他に何かあればお願いします。)
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古文の問題なんですけど、 訳を読んでもあまりよくわからなくて… どういう話なのでしょうか(・・?) 教えていただけると嬉しいです♪ それと、これはできたらでいいのですが テストで初めて読む古文を正確に読むコツとかってありますか？ 古文苦手すぎて(๑•ૅㅁ•๑)
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中3です！ 国語の漢文なのですが 訓読文→書き下し文にするとき、 訓読文に読み仮名があったら そこのところはひらがなにして書き下し文にするみたいなことを先生から 聞いたような気がするのですが… これって皆さんも教わりましたか？ ドリルの答えを見ても 読み仮名が書いてある部分も 漢字のまま書き下し文にしてあって…
中学生
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教えて頂きたいです！
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教えて頂きたいです！
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お願いします！
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課題図書で意味のわからいぶんがあったので質問しました 写真で線の引いている 一人でいられる喜びを教えることは、解釈では出来ないとはどういう意味ですか？
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将来 は名詞ですか？ できれば、理由も添えておねがいします！！
中学生
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この(1)の問題の答、私は「つぐみの見ている世界を知ろうとしたから」と答えました。 間違っているのでしょうか？もしそうでしたらなぜこの例のような答えになるのか教えてほしいです。 正直私はこの模範解答が納得できません。どうしても寄り添おうというよりは知ろうとしたというふうに私には読み取れます。 理由は「ぼくはそのつぐみの〜ぐらいかもしれなかった。」の文で「ぼく」はつぐみが何を思ってアサガオの咲く様子を見届けようとしているのか理解できず、つぐみの視点になって、つぐみの見ている世界を知ることで理解できるのではないかと思ったのだと思うからです。
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フセンノート いいですね！
私もしてみようと思います✨
よくわかりやすいです‼️
この写真ってなんのアプリでやってますか？
普通のノートでよくね