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中学生
音楽
皆さんはベートーヴェンの交響曲第5番をきいて、この曲全体を通してどのような事を感じますか？（自分はタタタターのリズムが変形して出てきている事にしか気づけなくて、泣）
中学生
音楽
交響曲の特徴、意味を教えてください ルートヴィヒ ヴァン ベートーヴェン
中学生
音楽
エリーゼのためにってベートーヴェンの傑作の森に入りますかね？？
中学生
音楽
ベートーヴェンの作曲交響曲第9番についてです｡次のことを教えていただきたいです｡ ･時代 ･国 ･演奏形態 ･第１楽章から第４楽章までの形式 (ほんとに出来ればなのですが各楽章の速さやその記号?の意味まで教えていただければ助かります) 調べ不足なのかもしれませんがネットでも出てきませんでした💦お願いします
中学生
音楽
中学校1年生音楽についての質問です。 長調、短調について理解出来ません、、 アバウトすぎる質問にはなりますが、分かりやすく説明頂けませんか、、🥲 よろしくお願いします🙇♀️
中学生
音楽
急ぎのやつです💦お願いします！！ 感想？みたいなやつなんですけど写メの中にあるキーワードを使って書かないといけないんです😭 どういう感じのを書けばいいんでしょうか、例とかなんでもいいんで教えてください！！
中学生
音楽
ベートーヴェンについて勉強している際に 〇〇音楽家としての最初の作曲家 。 と出てきました。○○の部分が分かりません… 古典派音楽家 又は 職業音楽家 かと考えているの ですがわかる方いらっしゃれば教えて欲しいです✎
中学生
音楽
ベートーヴェンの運命の鑑賞を行なっています。そこで批評文を書かないといけないのですがどうやって書けばいいですか？例とか書いていただけるとありがたいです。ベストアンサーをつけます。
中学生
音楽
古典派時代に活躍した人、2人は誰ですか？ 教えてください。
中学生
音楽
チェックついてるところわかる方いたら教えて頂きたいです🙇♀️
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みかんさん>>そう言ってもらえて嬉しいデス(*´罒`*)
こちらこそありがとうございます！
分かりやすかったです！ありがとうございます！