このノートについて
評論の読み方をまとめました！（ゴロゴ参考）
これにそってやれば劇的に読みやすくなります☆
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高校生
現代文
現代文の筆記について質問があります。 「なぜ〜か。」や「どうして筆者はこう考えるのか。」のような問題の時に、本文の言葉をそのまま用いるのは避けたほうがいいのでしょうか。 「分かりやすく説明しなさい。」という種類の問題以外では、本文の言葉を用いてもいいと思っていたのですが、ワークの回答例はすべて言い換えて書かれていたので、気になりました。 返信が遅くなってしまうかもしれないのですが、教えていただきたいです。
高校生
現代文
「我々を現実に近づけるのではなく、( a )遠ざけるもの」 という文章で、aに当てはまるものが 1 かえって 2いっそう 3逆に 4むしろ 5なおさら の中でどれがあてはまるか、という問題。 5は×だと思い、2は怪しいと思いながらも〇かなと判断しましたが、2は×でした。 でも「いっそう」の意味を検索するとこのようでした。 かえってという意味で捉えると〇なように思えるのですが、なぜ×なのでしょう？
高校生
現代文
「ロビンソン的人間と自然」をわかりやすくまとめてほしいです！
高校生
現代文
高一の国語の文章です。 なぜ最後の方の赤線を引いている感情に急になってしまったのか分かりません。文章の流れ的にもう赤線部のように感じなくなっているのではないですか？
高校生
現代文
錬成現代文の21~25の解答をなくしてしまったのでください
高校生
現代文
国語表現の問題になっています。 食べてはいけないについて、筆者の主張が現れていると思われる一文を抜き出して記せ。 ※一文とは、句点（。）の次の文字から句点（。）までを指す。 筆者の主張の一文分かる方いらっしゃいませんか？ 教えて頂けると助かります🙇🏻♀️
高校生
現代文
この漢字の読み方をどなたか教えてくださいm(_ _)m …こんなの、共テに出たら泣きます˚‧º·(´ฅωฅ｀)‧º·˚
高校生
現代文
基礎現代文1➕plusの21〜30までの解答を写真で載せ 頂きたいです。期限が明日まででかなりまずい状況です
高校生
現代文
国語の文学的文章の読解を解く際、意識していることを教えてください！物語の分野が苦手なので詳しく教えてくださると助かります…
高校生
現代文
「大衆の需要が集まる」 という使い方は正しいのでしょうか？ 東洋大学の現代文の過去問にあった問題です。 ネットで調べても出てこないので質問させていただきました。
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板野先生ですか？
板野先生の本を参考にしています！