コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
このノートに関連する質問
Undergraduate
แผนการเรียน
อยากดูพอร์ตนิเทศจุฬาปีนี้ค่ะ🥹🥹
Undergraduate
แผนการเรียน
https://share.google/vzzhPpJR3HmQb6G7t ช่วยสรุป linkอันนี้ให้หน่อยได้ไหมคะ มาตรฐานการบัญชี ฉบับ1 เรื่องการนำเสนองบการเงิน อยากได้ซัก 10 แผ่นหรือเกินก็ยิ่งดีค่ะ พอดีจะเอาไปทำรายงานเข้าเล่มการบัญชี ช่วยหน่อยนะคะ ช่วยเด็กคนนี้ให้ผ่านรายงานก่อนปีใหม่ด้วยนะคะ ช่วยหน่อยนะคะพี่ๆ
Undergraduate
แผนการเรียน
วิชาการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ ทำไงงะคะะทุกคน
Undergraduate
แผนการเรียน
มีพี่ๆคนไหนอยู่จุฬาภรณ์ธรรมศาสตร์หรือมหิดลบ้างครับ ผมอยากรู้ว่าสอบเข้าแพทย์ศาสตร์ยากไหมอ่ะครับ
Undergraduate
แผนการเรียน
ดิจิทัลในภาครัฐดียังไง
Undergraduate
แผนการเรียน
ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการมีหน้าที่อะไร
Undergraduate
แผนการเรียน
มีการเปิดโอกาสให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบดิจิทัลหรือไม่
Undergraduate
แผนการเรียน
หน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีดิจิทัล
Undergraduate
แผนการเรียน
ดิจิทัลเพื่อการบริหารภาครัฐเหมาะกับการใช้งานหน่วยงานใดบ้าง
Undergraduate
แผนการเรียน
ดิจิทัลเพื่อการบริหารงานภาครัฐมีความสำคัญอย่างไร
News

ありがとうございます!
知覚動詞は見たり聞いたりしたことを伝えるときに使われるsee,hearなどの動詞。「知覚」って書いてあるしね。
【状況】を考えることができれば簡単。
例えば、【トムくんがかわいい女の子と話している】のを見た。なら
I saw 【状況】.
I saw 【Tom was talking with a pretty girl】.
I saw Tom talking with a pretty girl.
ingは進行を意味しているので、文法書にあるように「動作の途中」という説明になる。
状況を英文で考えることができればingが一番自然。
これが知覚動詞の考え方。どんな【状況】か考え方ながらもう一度、手持ちの解説を見てみてください。
【場面】のほうか正確かな?