他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
中3 数学 証明 ⑴ 弧CQの長さを表す式を教えてください ⑵ 証明 AB:BC＝1:2はわかったのですがその後がわからないです
中学生
数学
中3 数学 証明 ①三角形ABE相似 三角形BDEの証明 角Eは共通のあとはどうやって証明できますか ②線分ADの長さの求め方と答えを教えてください
中学生
数学
答え見ても、チャッピーに聞いてもよくわかりませんでした💦解説お願いします🙇♀️
中学生
数学
解説を読んでも理解できません。答えである2はどのように出すのか教えてください。 こういう問題の考え方も教えてくれるとありがたいです。
中学生
数学
(6)の解き方が分かりません 内容は中３のおきかえを利用する因数分解です！
中学生
数学
【4】の(3)がわかりません。 AIモードに聞くと、答えは15だと出てきます。 AとBの積の素因数分解した数と、AとCの積の素因数分解した数の被っている部分を取ればよいのではないのでしょうか？ 考え方が根本的に違うのか、考え方はあっているが計算が違うのか知りたいです。 出来れば考え方もお願いします。
中学生
数学
この問題なんですが、⑴にこのように解説が書いてあったのですが理解が出来ませんでした。(2)もお願いします。
中学生
数学
981なのですが、約数は素因数分解で求められたのですが約数全体の和の求め方がわかりません。 981番を例にして教えて頂きたいのです。 また、公式などというものはあるのですか？
中学生
数学
解き方教えてください🙇🏻♀️答え2、3、4、6、8、9、10、12です
中学生
数学
解き方を教えて下さい🙇
News
コメント
コメントはまだありません。