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理科 (11)です。 問題の意味がわからないです。 教えて欲しいです🙇🏻♀️
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(3)についてなのですが、答えがイになっています。 解説を見たところ、「生じる塩化ナトリウムは電離したままだから」と記載されておりました。 なぜ電離したままなのですか? 教えてください〜🙇
中学生
理科
理科の消費電力の問題です。電力量を求めて、料金換算するまではわかったのですが、具体的な計算がわかりません。教えてください。
中学生
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この問題の+ αを、中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです! ご回答よろしくお願いします!!
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鉄とマグネシウムで、酸素と結びつく力の強さ を比べるにはどうしたら良いでしょうか? 中学2年の化学変化の範囲で教えていただけるとうれしいです! ご回答よろしくお願いします!!
中学生
理科
中2理科です。 解説と答えお願いします。 答えが分からないので、間違っていても全然大丈夫です!
中学生
理科
中2理科です。消化液の一種である唾液にはどんなはたらきがあるのでしょうか
中学生
理科
理科 (2)です。 計算の仕方が分からないです。 簡単に説明して欲しいです。お願いします。
中学生
理科
理科 (1)です。 どう見分けるのかがわからないです。 簡単に教えて欲しいです🙇🏻♀️
中学生
理科
中学理科 力の分野です。 写真の(2)の問題がわかりません💦 答えはエなんですが、角度が大きいほど力は大きいんじゃないんですか? 誰か教えてください!
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