このノートについて
分かりにくいかもしれませんが、良かったらどうぞ(*´ω｀*)
このノートに関連する質問
高校生
生物
このような図があって冬でも生きている部分が示されているのですが、水生植物はどこが冬でも生きていますか？
高校生
生物
ATPはどのような物質ですか?簡単にお願いします🙇
高校生
生物
酵素の主成分のタンパク質と食べ物のタンパク質は違いますか？
高校生
生物
写真には酵素と書かれ出ないのに、細胞内で働く酵素があると書いていて、それが何故か教えて下さい。難しいと思うんですけどお願いします🙇
高校生
生物
基質濃度が酵素濃度より大きく、酵素活性が安定しているとすれば、 反応速度と生成物量が一定になったとき、全ての酵素が酵素ー基質複合体を形成しているのはなぜでしょうか。反応後の基質は活性部位から離れると思っているのですが…。 回答よろしくお願いします！
高校生
生物
種子植物では胞子体が配偶体よりも発達しているのはなぜでしょうか。 生活環における世代交代もよく分からないので、そこも含め説明して頂けると幸いです！
高校生
生物
アユの縄張りについて質問です。 個体群密度が高くなると、侵入者が増加するのはなぜでしょうか。同面積であれば、個体数が多いほど警戒にかけるコストは低くなると思うのですが…。 回答よろしくお願いします！
高校生
生物
血ぺいをつくるとき、血球をからめるのは血しょう中のタンパク質か血小板から放出される血液凝固因子の働きでできるフィブリンどちらなのですか？🙇🏻♀️
高校生
生物
（3）はなぜ2000個なのですか！！🥹🥹🥹🥹🥹
高校生
生物
（2）はなぜウになりますか🥹🥹🥹🥹🥹🥹🥹🥹🥹🥹🥹
News
コメント
コメントはまだありません。