このノートについて
①と②といてみたけど合ってますか?
よくわからないのでそれ以降やり方教えてください。
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高校生
質問
高1の最初って何を学ぶんですか? 中1だったら文字式、be動詞の文、植物とかそんな感じです。
高校生
質問
解き方がよくわかりません。お願いします。
高校生
質問
今から高1数学の授業予習をしようと思っています。 数Iと数Aの両方明日の授業であるのでやります。数学は難しいので、数学だけ予習復習ノートを、授業ノートとは別に作りました。 でも数I・数学A両方の予習復習ノートを作るのは大変です。 1冊のノートに数I・数A両方ともまとめる方法とかありませんか? なるべく内容がごちゃごちゃにならないようにしたいです。
高校生
質問
至急!高1数学です! 画像の問題なんですが、 どうして-4xyになるんですか? -2xyではないのですか? よろしくお願いします🙏🏻🙇🏻
高校生
質問
次の式の展開式において[ ]の内に指定された項の係数を求めよ。 教えてください!
高校生
質問
次の式の展開式において[ ]内に指定された項の係数を求めよ。 教えてください
高校生
質問
次の式の展開式において[ ]内に指定された項の係数を求めよ。 教えてください! (x^2+2)^7 [x^10]
News
画像貼ってるけん!w
なみ、頑張れ( ⁼̴̀꒳⁼̴́ )✧
よかったです´`*
よかったね*。٩(ˊvˋ*)و✧*。
なみは、まだまだ苦戦中です(。•́︿•̀。)
全て出来ました!
ありがとございました!
ありがとうございます!!!
どそっ
なるほど!!!
このようなやり方もあるんですね!
参考にさせていただきます❁
私の場合、共通にするときに符号を変えたりするのが嫌なのでこの解き方でやってます!!
分配法則を使うだけなのでラクですよ´`*
そこが違うんか!ありがとう!
間違ってる。
なみ、ありがと!
②は違うんか…
(1)は、あってるよ!
ぷぅぷぷさん!
もう全てわかりません(›´ω`‹ )
①と②は合ってますか⁇
③と④は符号を変えれば出来そうなので、⑤をお願いしたいです
何番の問題がわからないんですかー?!
解説つきでお答えしますよ´`*