このノートについて
英語の授業で、先生が英文を3つ書いて、それぞれ下線部を引いてここが名詞でここが形容詞、そしてこれが副詞になる〜と説明してくれたのですが、それぞれの分の意味がよく分からなくて…(´;ω;`)なんでそれぞれ名詞、形容詞、副詞となるのですか?
コメント
ログインするとコメントすることができます。このノートに関連する質問
高校生
質問
基本形や語幹のやり方が分からないので、教えてください あと、ポイントも教えてください
高校生
質問
理系に進みたい学生です。 琉球大学の理系で偏差値が低い学部学科が知りたいです。 (3つぐらい)もちろん偏差値で志望校を決定する訳では無いのですがまずは知りたい!ということで教えてください
高校生
質問
大至急 カタカナ部分の漢字を教えていただきたいです🙇🏻♀️ よろしくお願い致しますm(_ _)m
高校生
質問
大至急 カタカナ部分の漢字を教えていただきたいです🙇🏻♀️ よろしくお願い致しますm(_ _)m
高校生
質問
答え見てもよく分かりません 20円で40ポイント?なんでなんでしょうか 全体的に教えてください
高校生
質問
この活用形の見分け方がわからないです 誰かお願いします🤲 答えはウ、エ、キ、コ です
高校生
質問
※勉強系の質問じゃないです。すみません🙌 私には気になっている先輩がいます。 先輩が、敬語使うのが苦手なら俺には無理に使わん でもいいし、タメと呼び捨てで大丈夫だけなー。 って言ってもらい、そこからアニメの話や恋愛系の 相談などたくさんしてるうちに好きになってました。 部活中に1年に3年が指導するという場面があります。 そこでは、引退時に2.1年が3年に渡す色紙に書く ことないって言われたく無いと言い、他の1年の指導 によく行きます。だけど私とすぐ話せる距離にいる 1年の子の指導をよくしています。(日によって教える 1年は違います)また、私が別の先輩と話していると たまに割り込んできて一緒に話したりします。 部活が終わったら肩組んだりして2人でいろんな話も しています。また私の指導の時には他の1年の子には 見るだけとか、口で説明するだけなのですが、私には 腕グイッとしてきたり、こうだって。とか言って肩 とか触ってきます。 LINEとか2、3日に1回やる程度です。既読早いです。 ぶっちゃけ私はよく喋るタイプなので個人的には 先輩にうるさい後輩としか思われてないと思います。 ですが先輩は3年生だし、このまま引退して話す機会が 減ったら後悔するだろうと思い、告白しようか。 学祭でツーショ撮ってもらおうか。とか思っています こんな後輩からのアプローチは先輩には響きませんか? また、こういう後輩から告白されて付き合えますか?
高校生
質問
今度、珠算・電卓実務検定試験 (普通計算部門)を受けるのですが、 初めてでよくわかりません。 答えは普通の算盤の解答だけでなく、記号も最初につけないとなんでしょうか?
高校生
質問
先日スタサポβを受けて国語が66%数学が64%英語が77%でした。GTZはどうなると思いますか。 高一第一回です。 ご回答よろしくお願いします。
高校生
質問
商業高校1年生です 商業高校の先輩方にお聞きしたいです! 商業科目(ビ基・簿記・情報処理etc.)はどのように勉強していますか? 近々、情報処理の小テストがありまして、(ぶっちゃけ暗記だとは思いますが)対策方法などを教えていただけると幸いですm(*_ _)m
News
各文の意味は上から順に、
『私は彼が親切なのを知っています。』
『私はベンチの上で寝ている少年を知っています。』
『彼は私を見るとすぐ逃げ出しました。』
『もし彼に会ったら、私は彼にそれについて話すつもりだ。』です。
名詞は『それ』と言い換えられます。1つ目の文で『彼が親切なの』は『それ』と言い換えられるので名詞です。
形容詞は名詞を修飾(様子を説明する)言葉です。2つ目の文で『ベンチの上で寝ている』の部分は『少年』の様子を説明しているので形容詞です。
副詞は『その時』と言い換えられます。3つ目と4つ目の文で、『私を見るとすぐ』と『もし彼に会ったら』の部分は『その時』と言い換えられるので副詞です。
助けになるかどうかはわかりませんが、私のノートの『英語ゴロ合わせ6』で副詞節と名詞節の見分け方を説明しています。よかったら見てみてください。