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中学生
数学
中3数学(ウイニング)の因数分解です この問題、解答には(x-1)(x-4)(x²-5x-4)とありました (x²-5x+4)が(x-1)(x-4)の形になるのは分かるのですが、(x²-5x+4)の形では不正解なのでしょうか？ また、なぜ(x-1)(x-4)の形にするのでしょうか？条件などありますか？ 教えていただけると嬉しいです、よろしくお願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
教えてください❗️ お願いします‼️ L 、M、Nは平行です。 なぜそうなったのかも教えてください。(式付きで)
中学生
数学
63にできるだけ小さい自然数をかけて ある整数の２乗になるようにしたい。 どんな自然数をかければいいですか？ 答え7 という問題を素因数分解を利用して解くのですが 63に素因数分解したら 3の2乗×７ となりました。 そこからどう計算すれば答えである7にたどり着けれますか？
中学生
数学
√1000－20nが整数となる自然数を全て出したいのですがやり方がわからないので教えてもらいたいです💦 答えは、n＝5.30.45.50です。
中学生
数学
-16が答えになっていますがどうしても+16になってしまいます。なぜでしょうか？
中学生
数学
どこが違うのか知りたいです🙇♀️
中学生
数学
どこが違うのか知りたいです🙇♀️
中学生
数学
どこが違うのか知りたいです🙇♀️
中学生
数学
どこが違うのか知りたいです🙇♀️
中学生
数学
どこが違うのか知りたいです🙇♀️
News
ありがとうございます(*^^*)
ぜひ(ノ´∀｀*)
☆凛々蝶☆さん
コメありがとうございます
よかったら共有しませんか？
数学の方を教えてもらえたら嬉しいですし、社会の方は私のノートがお役にたてればいいんですが！どうでしょうか？
個人的にも仲良くしたいので！
私は数学は得意なのですが、歴史地理がボロボロです(ノ´∀｀*)