他の検索結果
このノートに関連する質問
高校生
数学
（2）の解き方を教えてください！ 解説の、t≧-1というのがなぜなのかわかりません💦
高校生
数学
この問題で、なぜこのような答えになるのかが分かりません。 赤線のΣ〜のところを公式通りに計算すると3ⁿ−1になって、そこに2を掛けるから答えは2（3ⁿ-1）になると思ったのですが、違いました。 まだΣを習ったばかりでよく分かっていないため、変なこと言ってるかもしれないです💦すみません！ 詳しく教えていただけると嬉しいです！
高校生
数学
白い下線部のところが分かりません。 なぜこの操作をしたのですか？また既に数列{bn}の一般項が2n+3となっているのになぜまた一般項を求める公式を用いているのですか？ 言葉足らずですみませんがどうぞよろしくお願い致します。
高校生
数学
116の問題でカッコの中の数字はどこから出してきたんですか？？（1）は-3.（2）は-1
高校生
数学
数2の質問です！ 四角で囲んであるところと矢印のあるところを 分かりやすく教えてほしいです！！ よろしくお願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
分数になる理由がわかりません。解説お願いしたいです。
高校生
数学
②の後半の問題の解き方が分かりません。 どのような式を立てれば良いでしょうか?
高校生
数学
204の2問どっちも解説お願いしたいです🙇🏻 公式はルート使われてないのに解答見たらルートがあるんですけどどしてルートを使うのか分かりません😭
高校生
数学
座標を(x,y)じゃなくて(s,t)って置く場合ってどういう時ですか?🥹
高校生
数学
解き方がわかりません。 教えて欲しいです。お願いします🙇
News
コメント
コメントはまだありません。