コメント
ログインするとコメントすることができます。ノートテキスト
ページ1:
No. Date (未来 の 文 ・be going to (~する つもりだ ・I'm going to visit Kyoto this summer(初。この夏、京都をやる予定だ ・Are you going to call him tonight? (あなたは今晩、前に電話しますか) will(~するだろうします) He'll be a good teacher.(彼は良い教師になるだろう) (進行形) ・進行形の形che+ins> will won't <am, is.aret~ ~ing > :~しているところだ。 <ras. were +~ ~ing> こ~していると ころだった。 . He is running in the park now- (後日、公園を送っている) 見てい いた I was watching TV then. (私のそのとき、テレビを ・疑問文、否定文(ふつうのbeの文と同じ。 ・Was I running in Kyoto?(京都踊雨が降っていたか?) ・They weren't practicing tennis. (彼らはテニスで練習していなかった) 過去の文でよく使われる語句) yesterday (のう) last week (先週) a week ago (1週間前) last year(昨年) three days ago (3日前)
ページ2:
疑問詞 い (疑問詞) ・ろいろな文型> 疑問詞 意味 what 何(の) 例 丈 What's this? which どれ、どちら(の) Which bag is yours? who だれ(が) Who's that boy ? whose だれの(もの) when いつ where どこに、で、ヘ) Where do you Whose bike is that ? When did you visit Osaka? live ? why なぜ Why did you stay home? how No. Date どうやって、どのように How do you come to school? Hor's the weather in New York ? どのくらい (There is ~ の文) There + be +主語 …に~がある(いる)。 There is +単数主語+ 場所 There are +複数主語 + 場所 ~がある。 (部屋には少年が何人かいる) ・疑問文 There are (some doys) in the room. be there の前に出す。 Is there a post office) near here? (命令文) ・動原で始まる文:~しなさい ・Study much harder. (もっと一生懸命にしなさい) ・Be quiet, please.(静かにしてください) 否定の命令文<Don't+動原~ Don't run in the room. (部屋の中で走ってはいけません) ・Let's~の文<Let's + 動原~> Let's play soccer.(サッカーをしましょう)
ページ3:
No. Date. (いろ いろな文型) その 前に S *** 主語 (I, you, she, he...) V *** 動詞(go, study,eat.) C 目的語(人(me, you, her…)もの(acake, the way. 補語(~ateacher ~ - happy, keita...)色々 apples..)) ~になる こに見える ~なようだ ・SVC (動詞は become, look sound など) ・He became a teacher. (彼は教師になった) She looks very happy.(彼女はとても幸せそうだ) ・SVOO ・He told me the way. (彼は私に道順を教えてくれました) ~と呼ぶ~にする ・SVOC(動詞はcoll, make など) We call her Sachi」(私たちは彼女をサチを呼んでいます) (makeを使った文型) ・svoo に~を作ってやる My mother made me ・SYOC The news ~にする make me a cake.(母のケーキを作ってくれました) happy. (そのニュースは私を幸せにする)
ページ4:
No. Date <不定詞> (不定詞 基本の3用法) ・不定詞の形 主語や時制に関係なくto+動原の形 ・名詞的用法 「~すること」の意味で、動詞が目的語になる ・I like to read books. ・副詞的用法 (私は本を読むのが好きです) ~するために、の意味で動詞を修飾する I got up early to go fishing. (私はつりに行くために早く起きた) 形容詞的用法 ・「~するための すべき a ・意味で うしろから名詞や somethingなどの代名詞を修飾する I have a picture to shor you. (天はあるもに見せる写真を持っている) ・He wants something to drink.(皮は何か飲みをほしがっているノ 2 そもそも不定詞 てなに? 動詞に他 の 品詞 の 働きをさせられる 動詞+不定詞2 ものだよ!! to 動詞さん 名詞役 副詞 形容詞 ・want to ~もしたい。 like to ~ が好きだ。 ~ (すること) begin to を始める。 ↓ try. to ~もしようとする。」 名詞役 参考 補語になるときもある。 My dream is to be a (水の夢は歌手にあることです。) singer.
ページ5:
No Date (不定詞 いろいろな用法) T T ・how to ~ のしかた」~する方法」 I don't know how to get to the station.(私は駅への行き方を知らない) ・〈動詞+人+力〉ark, tell, wantなどの動詞を使う。 ask+人+to tell+人+to (人)に ~ ・するように頼む (人)に ~ するように言う want+人+t こ (人)に~してもらいたい . I asked him to help me.(私は彼に手伝ってくれるように頼んだ) I want you to play the piano. (私はあなたにピアノを弾いてほしい) 働詞+人+動詞の 原形> help, make などの動詞を使う let にさせてやる let+人+動原:(人)に help+人+動原 (人)が~するのを手伝う make+人+動厚:(人)に~させる Let me introduce myself. (私に自己紹介をさせて) I want you to play the piano. (私はあなたにピアノをひいてほしい) It (for to ~ することは(一にとって)・・・だ。 ・It's easy for me to send e-mails. too to ~. あまりに すぎて~できない。 ・He was too tired to walk.
ページ6:
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
英語
〔関係代名詞〕 関係代名詞+主語になる時と 関係代名詞+動詞になる時の 見分け方が分からないです😖💧
中学生
英語
中2英語の不定詞、動名詞のあたりで、3つの中から正しいものを選ぶ問題になっています。分からなくなってしまったので解説をお願いします……! 〚問題〛 Kate’s hobby is ( make / making / makes ) cakes.
中学生
英語
間違訂正問題😣 英語できる方お願いします🙇♀️
中学生
英語
間違訂正問題😣 英語できる方お願いします🙇♀️
中学生
英語
母音15個のうち、二重母音5個を除いた10個を、 短母音と長母音に分けて教えてくださいm(_ _)m 発音記号でお願いします💦
中学生
英語
I will~~とI going to ~~の違いがイマイチ理解できません。 英語レベル3の輩でも分かるようにお願いします💦
中学生
英語
veryとsoの違いを教えてほしいです😖💧
中学生
英語
なんでィになるのか教えてほしいです! 笑いを保つだから進行形でも過去形でもなくなので アだと思いました、
中学生
英語
なんでィになるのか教えて欲しいです😖💧 これが過去形か過去分詞かもあやふやです、
中学生
英語
日本語······▸英語の分の変換のコツを教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻
News

ありがとうございます!!
これからもノート作り頑張ります!
めっちゃわかりやす!ありがたーい!😭
ありがとうございます!!
シャーペンは、基本百均とか無印で買えるものを使っています!
〈利点〉
・壊れた時でもすぐ買えるので、使い慣れた物を使える。
・シンプルなのでテスト時に注意されにくい。
・意外と丈夫で書きやすい。 など!
もしおすすめの文具とかあれば教えてください!!✨️
字可愛すぎるし、わかりやすすぎる🫧
どこのシャーペン使ってる?