ページ3:

พัฒนาการมนุษย์ แบ่งเป็น 5 ด้าน
ตามวัย
พัฒนาการด้านร่างกาย
พัฒนาการด้านอารมณ์
พัฒนาการด้านสังคม
พัฒนาการด้านด้านสติปัญญา
วังก่อนคลอด) ปฏิสนธิองคลอด พัฒนาการด้านคุณธรรมจริยธรรม
- บทารกแรกเกิด,ตอนปลาย ) แรกคลอด ถึง 4-3 ขวบ
วัยเด็กตอนต้น > 3 - 6 ขวบ
วัยเด็กตอนกลาง ) 6-12 ปี
วัยรุ่น > 18- 20 ปี
วับผู้ใหญ่ตอนต้น) 20 - 40 ปี
วันผู้ใหญ่ตอนกลาง > 40 - 60 ปี
วัยสูงอายุ > 60 ปีขึ้นไป
ener
...
โรคและลักษณะบางอย่าง
ที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม
ลักษณะทางกา
4. สีผม, รูปร่าง,
ความสูง,กลุ่มเดี่ย
ลักษณะของบุคลิกภาพ และสติปัญญา
2. การเรียนรู้, ปรับตัว, ความสามารถเฉพาะ การตอบสนอง
ความต้องการของตนเอง
1-1 ปัจจัยด้านพันธุกรรม -
ว
1.2 ปัจจัยสัมพันธ์กับสุขภาพ
* ความผิดปกติของจํานวนออโตโซม
- กลุ่มอาการดาวน์ซินโดรม
โครโมโซมคู่ที่ 21 เกินมา ทั้งอัน และบางส่วน
กลุ่มอาการเช็ดเวิร์ดซินโดรม
โครโมโซมคู่ที่ 1% เกินมา 1 โครโมโ
* ความผิดปกติของรูปร่าง ออโตโซม
-
18
- กลุ่มอาการคริดูชาติ
รูปร่างโครโมโซมผิดปกติ
- กลุ่มอาการเพรเดอร์ - วิลลี
โครโมโซมคู่ที่ 15 ผิดปกติ
ช
* โรคที่ผิดปกติจากโครโมโซมเพศ
เเปลก ปิ
ความผิดปกติทางพันธุกรรมที่เกิดจากความผิดปกติ
โครโมโซมเพศ
4. กลุ่มอาการเทอเนอร์, กลุ่มอาการอันเป็นสาย
1. จบด้านชีวภาพ
สิ่งแวดล้อม เกี่ยวข้องกับสุขภาพ
มีผลต่อการพัฒนาทารกในครรภ์
มารดา
EX-การใช้ยาชองมารดาขณะ
ตั้งครรภ์
- การศีลเชื้อโรคของมารดา
เช่น เพื่อไวรัส นัดเยอรมัน
ไวรัส สพอรมัน
ปัจจัยที่เกี่ยวกับพัฒนาการมนุษย์
ศึกษาเกี่ยวกับกระบวนจิต
- ด้วยกระบวนการวิทยาศาสตร์
ติกรรมต่างๆ
- หมายถึง การเจริญเติบโต การเปลี่ยนแปลงทางด้าน
ให้บุคคลมีความสามารถพอที่จะทำกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง
พัฒนาการเป็นไปตามแบบแผน
การพัฒนาการเริ่มจากใหญ่-ย่อย
พัฒนาการต่อเนื่อง
อัตราการพัฒนาของเด็ก แต่ละคนต่างกัน
- อัตราพัฒนา การอวัยวะส่วนต่างๆ
เทอเนอ
แนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องจิตวิทยา
เซลล์
d
ทฤษฎีพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการมนุษย์ 3 ทฤษฎี
2. ปัจจัยด้านสิ่งแวด
บทบาทของพยาบาล เพื่อส่งเสริมพัฒนาการ
และการปรับตัวของมนุษย์
• การพยาบาล คือ การดูแลผู้รับบริการอย่างครอบคลุมทั้งร่างกาย
จิตใจ และสังคม เพื่อให้มีสุขภาพดี พยาบาลมีบทบาทในการส่งเสริม
ป้องกัน และสนับสนุนให้ผู้รับบริการพัฒนาตามวัยและปรับตัวได้ เหมาะสม
โดยต้องมีความรู้ด้านจิตวิทยาพัฒนาการเพื่อให้การพยาบาลมีประสิทธิภาพ
ทฤษฎีลำดับในความต้องการ 5 ชั้น พระมาสโลว์
0
ประโยชน์ในการประยุกต์ไ ใช้การพยาบาล
ลำดับความต้องการของมนุษย์
1. ระดับพื้นฐานความต้องการทางสรีรวิทยา
ม.ความปลอดภัย
3. ความรัก ความเป็นเจ้าของ และความสัมพันธ์
4. ความเคารพนับถือ ความภาคภูมิใจ
5. การบรรลุศักยภาพสูงสุดของชีวิต
มวยของโรเบิร์ต
การพัฒนาการของมนุษย์ไม่ได้ขึ้นกับปัจจัย
ขออย่างเดียว ปัจจัยทางจิตวิทยาแต่ละบุคคล
บุคคลด้วย
พัฒนาการที่ต้องบรรลุให้สำเร็จ เพื่อให้บุคคล
สม
-หลักทฤษฎีไปใช้ประโยชน์ทางการพยาบาล
1
4 การประเมินผู้ป่วย
2.
แนวทางวางแผนเพื่อเสริมสุขภาพ
3. ออกแบบบาบัดให้คำปรึกษา
4. สนับสนุนทำงานร่วมกับครอบครัว
5. ใช้ในงานผู้ป่วยจิตเวช

ページ4:

ลักษณะของบุคลิกภาพ และสติปัญญา
X. การเรียนรู้, ปรับ, ความสามารถเฉพาะ การตอบสนอง
พันธุกรรม -
ซึ่งสัมพันธ์กับสุขภาพ
ความต้องการของตนเอง
1. จบด้านชีวภาพ
สิ่งแวดล้อม เกี่ยวข้องกับสุขภาพ
มีผลต่อการ มนๆทารกในครรภ์
มารดา
- การใช้ยาง มารดาขณะ
ตั้งครรภ์
- การติดเชื้อโรคของมารดา
เช่น พอไวรัส เยอรมัน
การออก าลังกาย
มผิดปกติ
aw
ไวรัส สฟอรมัน
ปัจจัยที่เกี่ยวกับพัฒนาการมนุษย์
2.
ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม
...
07 พรรครบ 5 หมู่
ตั้งครรภ์
-2.1 สิ่งแวดล้อม ขณะ
อยู่ในครรภ์มารดา
พรมารดา
ยาที่มารดารับประทาน
ปูนรี่และแอลกอฮอล์
มนตภาพ
สารพิษ ร้างๆ
อุบัติเหตุ
สุขภาพจิตของมารดา
3.2 สิ่งแวดล้อมภายหลังคลอด
2.3 ส่งแวดล้อม ขณะคลอด
2.4
สารอาหาร
การก าลังกาย
ความเจ็บป่วย
ความปกติ อมไร้ท่อ
อุบัติเหตุ และผล ภาวะ
ระบบ ไบลเวียนโลหิตในร่างกาย
- การกระทบกระเทือนจากการทำคลอดของแพทย์
องคลอดมารดา เอกา โรคโกโนเรีย
ปัจจัยด้านสังคมและ
และวัฒนธรรม
ปัจจัยสัมพันธภาพระหว่างบุคคล, สังคม, วัฒนธรรม, มนุษย์วิทยา
4
พยาบาล เพื่อส่งเสริมพัฒนาการ
ตัวของมนุษย์
คือ การดูแลผู้รับบริการอย่างครอบคลุมทั้งร่างกาย
- เพื่อให้มีสุขภาพดี พยาบาลมีบทบาทในการส่งเสริม
สนุนให้ผู้รับบริการพัฒนาตามวัยและปรับตัวได้เหมาะสม
ด้านจิตวิทยาพัฒนาการเพื่อให้การพยาบาลมีประสิทธิภาพ
ใช้การพยาบาล
ลำดับความต้องการของมนุษย์
1. ระดับพื้นฐานความต้องการทางสรีรวิทยา
ม.ควมปลอดภัย
3. ความรัก ความเป็นเจ้าของ และความสัมพันธ์
4. ความเคารพนับถือ ความภาคภูมิใจ
5. การบรรดากยภาพสูงสุดของชีวิต
มาสโลว์
1. Self actualisation
- มีอำนาจมากสุด
- ความต้องการช่วยชีวิต
2. Esteem needs
- ความต้องการความปลอดภัย
ความรู้สึกมั่นคง
→Self- fulfillment needs
3. Belongingness & love needs
4. Safety needs.
-
- ความต้องการความนับ และการยกย่อง
5. Physiological needs
- ความปราถนาในทุกสิ่งทุกอย่าง
Psy chological needs
Basic needs