ノートテキスト
ページ1:
0 2 การบวกและการลบเวกเตอร์ น้ำพุพายเรือข้ามแม่น้ำจากท่าน้ำที่บ้านของ ตนเองไปยังท่าน้ำฝั่งตรงข้าม แต่กระแสน้ำในแม่น้ำพัด เรือของน้ำพุออกไปทางซ้าย ทำให้ทิศทางของเรือเปลี่ยนไป ดังนั้น น้ำพุจะต้องพายเรือเบี่ยงไปทางขวาจากแนวเดิม จากรูปที่ 6 ถ้าให้ AB แทนแนวเส้นทางการพายเรือ ของน้ำพุ และ BC แทนแนวกระแสน้ำในแม่น้ำ น้ำพุ จะใช้ความรู้เรื่องเวกเตอร์ หาแนวเส้นทางจากท่าน้ำที่ บ้านของเขาไปยังท่าน้ำฝั่งตรงข้ามได้อย่างไร จากรูปที่ 6 จะเห็นว่า AC เป็นแนวเส้นทาง จากท่าน้ำที่บ้านของน้ำพุไปยังท่าน้ำฝั่งตรงข้าม ซึ่ง AC ได้จากการนำจุดเริ่มต้นของ BC มาต่อเข้ากับจุดสิ้นสุด ของ AB การนำเวกเตอร์สองเวกเตอร์มาต่อกันในลักษณะ ดังกล่าว จะเรียกว่า การบวกเวกเตอร์ และเรียก AC ว่า เป็นผลบวกของ AB กับ BC A รูปที่ 6 บทนิยาม 1.1 ให้ น และ V เป็นเวกเตอร์ใด ๆ เขียน ที่ โดยให้จุดเริ่มต้นอยู่ที่จุดสิ้นสุดของ นี้ ผลบวกของ น และ v คือเวกเตอร์ที่มีจุดเริ่มต้นอยู่ที่จุดเริ่มต้นของ นี้ และมีจุดสิ้นสุดอยู่ที่จุดสิ้นสุดของ V เขียนแทนผลบวกของ น และ V ด้วย u + v = กำหนดให้ u = AB และ v = CD ดังรูปที่ 7 ถ้าเราต้องการหา 1 + V เราสามารถสร้างเวกเตอร์ที่เท่ากับเวกเตอร์ v โดยให้จุดเริ่มต้นอยู่ที่จุด B จากการเท่ากันของเวกเตอร์ เราจะได้ว่า v = BD เพราะฉะนั้น u + v คือเวกเตอร์ AD หัว-หาง (อันเดิม ↓ ถัดไป D V น น u + v B V รูปที่ 7 หากมีเวกเตอร์มากกว่า 2 เวกเตอร์ขึ้นไปมาบวกกัน เรายังคงใช้ วิธีเดิมในการหาผลบวกของเวกเตอร์เหล่านั้นได้ กล่าวคือ นำจุดเริ่มต้นของ เวกเตอร์ถัดไป มาต่อจากจุดสิ้นสุดของเวกเตอร์ก่อนหน้านั้น เวกเตอร์ที่ได้ จะมีจุดเริ่มต้นเดียวกันกับจุดเริ่มต้นของเวกเตอร์แรก และมีจุดสิ้นสุดเดียวกัน กับจุดสิ้นสุดของเวกเตอร์สุดท้าย จากรูปที่ 8 เป็นการบวกกันของเวกเตอร์ AB, BC, CD และ DE ซึ่งผลบวกที่ได้เป็นเวกเตอร์ AE รูปที่ 8 AB + BC + CD + DÊ = AI E บทที่ 1 เวกเตอร์ 7
ページ2:
ๆ สำหรับเวกเตอร์ นี และ ที่ใด ๆ เราสามารถหาผลบวก 1 + V ได้อีกวิธีหนึ่ง โดยการให้จุดเริ่มต้นของเวกเตอร์ทั้งสอง เวกเตอร์อยู่ที่จุดเดียวกัน ดังนี้ ให้ u = AB และ v = AC ดังรูปที่ 9 (ก) จะเห็นว่าจุด A เป็นจุดเริ่มต้นของ น และ V โดยการเท่ากันของเวกเตอร์ เรา สามารถสร้างเวกเตอร์ W ซึ่ง w = V และมีจุดเริ่มต้นอยู่ที่จุด B สมมติให้ w = BD ดังรูปที่ 9 (ข) จากบทนิยาม จะได้ว่า u + v = u + w = AB + BD = AD ดังรูปที่ 9 (ค) C u+v=u+w= = A น (ก) B (ข) รูปที่ 9 น u + v B (ค) -H13 0 Check Yourself 2 กำหนดเวกเตอร์ น. " และ " ดังรูป จงตรวจสอบว่า นี่ + F = W หรือไม่ เพราะเหตุใด ไม่เท่า u v w น 15 V W 13 ... ไม่เหมือนกัน สเกลาร์ ..... .......... เอกเตอร์ บทนิยาม 1.2 เวกเตอร์ศูนย์ (Zero vector) คือ เวกเตอร์ที่มีขนาดเท่ากับ 0 เขียนแทนเวกเตอร์ศูนย์ด้วย 0 โดยทั่วไป จะไม่กล่าวถึงทิศทางของเวกเตอร์ศูนย์ แต่ถ้าต้องการกล่าวจะมีข้อตกลงว่า จะระบุทิศทางของเวกเตอร์ศูนย์ เป็นเช่นใดก็ได้ ลองสังเกตว่า เวกเตอร์ศูนย์จะมีจุดเริ่มต้น และจุดสิ้นสุดเป็นจุดเดียวกัน 8 233231 พื้นฐานพีชคณิตนามธรรม A เริมและงบทเดิม A B AA = 0 AB + BC + CA = AA = 0 = = C
ページ3:
สมบัติการบวกเวกเตอร์ ให้ u, V และ W เป็นเวกเตอร์ใด ๆ ผลล 1. สมบัติปิด 2. สมบัติการสลับที่ 3. สมบัติการเปลี่ยนกลุ่ม 4. สมบัติการมีเอกลักษณ์การบวก 5. สมบัติการมีตัวผกผันการบวก u + v เป็นเวกเตอร์ u + v = v + v = v + u (สลับที่ได้) ( u + v ) + w = u + (v + w) u + 0 = u = 0 + u เรียก 0 ว่าเอกลักษณ์การบวกของเวกเตอร์ แต่ละ น มี -u ที่ทำให้ น + (1) = 0 = (-4) + u = เรียก -ū ว่าตัวผกผันการบวกของ u Check Yourself 3 = จงหาผลบวกเวกเตอร์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ และพิจารณาว่าผลบวกของเวกเตอร์ในข้อใดเป็นเวกเตอร์ศูนย์ 1. AB + BAAA = 0 2. CB + AC = AC + CB = AB 3. PO + (OR + SP) = SR 4. (NO + QD) + (AQ + DN) = QQ + NN = 0 5. AB + FG + BD + GC + CA + DF = AA = 0 1 4 2 S 3 บทนิยาม 1.3 ให้ น และ V เป็นเวกเตอร์ใด ๆ ผลลบของเวกเตอร์ น ด้วย ที่ เขียนแทนด้วย น – V กำหนดโดย u-v=u+(-v) - จากบทนิยาม 1.3 จะได้ว่า การหา น – V ทำได้โดยหาผลบวกของ นี้ กับนิเสธของ " ดังรูปที่ 10 นอกจากนั้น การหา น - 1 v อาจ ทำได้อีกวิธีหนึ่งโดยให้จุดเริ่มต้นของ นี้ และ ที่ เป็นจุดเดียวกัน แล้วลากส่วนของเส้นตรงเชื่อมจุดสิ้นสุดของเวกเตอร์ทั้งสอง ซึ่ง u – V จะเป็นเวกเตอร์ที่มีจุดเริ่มต้นอยู่ที่จุดสิ้นสุดของ V และมีจุดสิ้นสุดอยู่ที่จุดสิ้นสุดของ นี้ ดังรูปที่ 11 ตอตง 15 u-v=u+(-v) -V u u-v เพื่อน ๆ คิดว่า นี - บี เท่ากับ บี - ū หรือไม่คะ รูปที่ 10 รูปที่ 11 ตวลบ 1 บทที่ 1 เวกเตอร์ เ 9
ページ4:
ตัวอย่างที่ 3 D กำหนดให้ u = AD, v = BA และ W = BC จงเขียนเวกเตอร์ BD และ CD ในรูปของ น, v และ w = B A W BD B + D : BA + AD ตัวอย่างที่ A น 1- 4 CD : V + นี C + D C8 + 80 - Ñ + v + ū กำหนดรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน ABCD ให้ 1 = AB และ V = AD จงเขียนเวกเตอร์ BC, CD และ CA ในรูป C = 40 เพราะขนาดเท่ากันและทิศทางเหมือนกัน ของ u และ v B 13 (1. co : = v : - AB เพราะขนาดเท่ากันแต่ทิศทางตรงกันข้าม = - ů CA = CD +DA ะ - นี + (บี) 10 สมบัติการสลับที่ 2. CA : CB + BA : Check Yourself 4 จากรูปที่ 12 จงพิจารณาว่าข้อต่อไปนี้เป็นจริงหรือเท็จ 1. a + b = e 2. d + a + b + c = 0 3. b – e = g -e=g-f 4. a + b + e + f = g 5. d − e + f = g + = 6. c + d + e = = 0 233231 พื้นฐานพีชคณิตนามธรรม - 10 10 10 ☑ e 1.c b 10 a รูปที่ 12 g
ページ5:
แบบฝึกหัดที่ 1.2 1. จงเขียนเวกเตอร์ในแต่ละข้อต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปผลบวกหรือผลลบของเวกเตอร์ดังรูป (อาจมีมากกว่า 1 คำตอบ) B A (1) AD (2) DB (3) AC AC + CD 9 (BA) + (-DB). AB (BC). -AD + (-BA) (-CD)+ (-BC.). -ARt.Act. (BC). AD + (- CD). (AB) + B.C (4) CD (-CB) + (-BD) ...... (-CB) + (-BD) 9 (-CA)+ AD (5) BC (-BD) + (-DC) BA + AC 2. กำหนด ABCDEF เป็นรูปหกเหลี่ยมด้านเท่า ให้ u = AB, v = BC และ w = CD จงเขียนเวกเตอร์ต่อไปนี้ในรูปของ u, v และ w F V E 13 u = 12 17 A u W (1) AD AB + BC + CD = U + ÿ t W =2V พ.ท.นี.. (2) EA EF + FA = W + (-).. C B (3) CF CD + DE + EF = W - Ū - Ñ 3. กำหนด ABCDEF เป็นปริซึมฐานสามเหลี่ยม ให้ u = AC, v = AB และ w = EA จงเขียนเวกเตอร์ต่อไปนี้ในรูปของ u, v และ w (1) DA = =DC + (-AC) = w-u D C u A W 15 V (2) CF B =(-ED)+(EA) - u+w. =(-DC)+(-ED)+(EF) = -- +V :- = (-ED) + (EA) + (AB) + (- FB) = -μ++v-Ñ (3) BD = ( - AB ) + ( − E A) + (ED) = −√ √ tū = (- FB) + (-EF) + (ED) = -W-V+ū = (-AB) + AC + (-DC). 11 บทที่ 1 เวกเตอร์
ページ6:
4. กำหนด ABCDEFGH เป็นทรงสี่เหลี่ยมมุมฉากดังรูป จงหา H B F (1) EC + DE - AF = EC + DE + FA = (DE + EC) + FA ; DC = EF. = EF + FA= EA (2) (FG - AH) - DC (FG+ HA)-DC.. (FG+ GB) +BA. G = FA HA = GB bbo % -DC = C₁ = B BA 5. จากรูป จงเขียนเวกเตอร์ต่อไปนี้ในรูปของ t u v และ w (1) BE 13 13 D t W C า A (2) CA -t- -v .-- - (3) (AB DB) + DE B + (BD) + B.E. AE (4) (BA + AE) - (DC + CE) [ ( - Ñ - Û ± Ñ ) ± Ñ ] – [ ( §) + (-† -µ)] = ( - ŭ ± Ñ ) - ( - ŭ). 6. กำหนดปริซึมสามเหลี่ยม ABCDEF ให้ t = BA, u = BC, v = AE และ w = DA ดังรูป จงเขียน EF, CF และ FB ในรูป ของ t, u, v และ w EFAE + (-BA) ± (− Ì (- FB.) D E W A F 12 233231 พื้นฐานพีชคณิตนามธรรม 1> u - v - F + v B CF = BC + ( FB) FB = FB + (-AE)+(-BA) = 1 + = -v
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
Senior High
คณิตศาสตร์
จงเขียนนิพจน์พีชคณิตแทนข้อความที่กำหนดให้ "สองในสามของสามเท่าของผลต่างของ X กับ 15"
Senior High
คณิตศาสตร์
มีใครพอทำได้รึเปล่าคะ เค้ารบกวนหน่อยค่ะ
Senior High
คณิตศาสตร์
ทำไมเฉลยตรง 1/6AC ถึงได้แตกออกมาเป็นAB+ADหรอคะ จริงๆแล้วถ้าจะหาเส้นACจะต้องใช้ AB+BC หรือไม่ก็AD+DCหรือเปล่าคะ
Senior High
คณิตศาสตร์
ช่วยสอนวิธีทำข้อ5 หน่อยได้มั้ยคะ
Senior High
คณิตศาสตร์
ช่วยอธิบายในแต่ละข้อหน่อยค่ะ
Senior High
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ม.5 เรียนเรื่องอะไรบ้างคะ ทั้งเพิ่มเติมและพื้นฐาน
Senior High
คณิตศาสตร์
ม.5 คณิตเพิ่ม + พื้นเรียนอะไรบ้างคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ
Senior High
คณิตศาสตร์
มีใครพอจะรู้เนื้อหาคณิต.5 บ้างไหมคะว่าหลักๆมีเรียนเรื่องอะไรบ้าง กำลังจะเตรียมตัวอ่านตอนปิดเทอมนี้ค่ะ กลัวตามไม่ทันฮือออ ขอบคุณสำหรับคำตอบล่วงหน้ามากๆเลยค่ะ
Senior High
คณิตศาสตร์
ข้อนี้มีใครรู้บ้างคะ 🙌🏻
Senior High
คณิตศาสตร์
ข้อนี้มีใครรู้ไหมคะ 🙌🏻
News
コメント
コメントはまだありません。