ノートテキスト
ページ1:
有理数と無理数について知ろう 数には有理数とよばれるものと無理数 がある。 簡単にいうと、みんなが今まで習ってきた整数や分数 が有理数 一方、やπを使わないと表せない が無理数 じゃあ、N2は無理数なんですか? そうだよ!でもN36や√52N(7) には√がついているけどひを使わ なくても表すことができたよね? だから、これらは有理数! 厳密にいうと、有理数と無理数の定義って 何がちがうんですか 整数 整数で表わせるものが有理数 表せないものが無理数だよ
ページ2:
整数 3 整数 とは とか 1/2とか 9 4とか 8 (4)だから CC 他には無理数と有理数のちがいは? 整数以外の有理数は1/4: 0.75のような 終わりのある小数(有限小数)が、10.818181. のように同じくり返しが永遠に続く小数 (循環する無限小数、単に循環小数ともいう) のどちらかになる。 一方、無理数は小数に直すと√2=1.41421356.. やπ=3.1415926.などのように不規則な 数が永遠に続く小数(循環しない無限小数) になる。 まとめると 有限小数 有理数分数 [循環する無限小数(循環小数) 無理数 循環しない無限小数 問題 次の数は有理数、無理数、有理数が無理数が わからないのどっち? ① 有理数どうしの和差積商 ②10でない)有理数と無理数の和、差積商 ③無理数どうしの和差、積、商
ページ3:
8 整数や分数どうしで足す、引く、掛ける。 割るをしたら、答えも整数や分数なので 8 a (1)は有理数です! ・整数や分数"と"や犬の計算なら 答えに√や元は残る。だから 2)は無理数です! 2人とも合ってるね、(3)は? Nや同士の計算なら答えに√やπ は残るから、(3)も無理数です。 いや、残念たしかに無理数のときもある。 でも√3-√なら、足したり、掛けたり 割ったりすると、√は消えて有理数になるよ だから(3)の答えは有理数が無理 数かわからない
他の検索結果
このノートに関連する質問
中学生
数学
この問題の(2)の「正しい答え」が分かりません、教えて欲しいです🙇♀️答えは18個です!沢山質問してしまってすみません💦
中学生
数学
この問題の(2)の解説お願いしたいです🙇♀️答えは3以上で②なのですが、なぜそうなるのかわかりません💦
中学生
数学
(1)、(2)両方分かりません💦解説お願いしたいです🙇♀️(1)の答えが-𝓧+43人で、(2)の答えが36脚以上42脚以下です!
中学生
数学
こちらの問題が分かりません💦解説して欲しいです🙇♀️答えは6≦a<7です!
中学生
数学
この、xは、50度になるんですけど、なぜそうなるんですか?教えてください!!
中学生
数学
教えてください。
中学生
数学
教えてください。
中学生
数学
こちらの問題が分かりません💦解説して欲しいです🙇♀️答えは2475人です!2枚目は解説で、これは理解できるのですが、それ以降どうしたらいいか分からないです(>_<)
中学生
数学
この問題の解説をお願いします🙇♀️解答を見ても分かりませんでした💦答えは10時17分です!
中学生
数学
こちらの問題の答えが、何度やってもマイナスになってしまいます。教えて欲しいです🙇🏻♀️おそらく連立方程式を使ってとく問題です。ちなみに答えは90kmです!
News
コメント
コメントはまだありません。