ページ3:

6 日本語に合う英文になるように,(
をそれぞれ答えなさい。 【それぞれ完答 】
にあてはまる英語1語
(1)この地域は火災の危険があります。
This are is ( ① )( ② ) of a fire.
(2) レッドリストについて私は聞いたことがありません。
I've never (③ )( 4 ) the Red List.
(3) その結果、 彼は試験に合格しました。
( ⑤) a ( 6 ), he passed the exam.
(4) 悪天候のときはおうちにいなさい。
Stay home (⑦ ) ( 8 ) of the bad weather.
(5)私は常に笑顔で子どもたちに話しかけています。
I talk to the kids with a smile ( ⑨ ) the ( 1 ) .
(6) 彼らはもうここには住んでいません。
They ( ① )( 1 ) live here.
(7) 努力し続けたら、あなたはよい選手になるでしょう。
If you ( ® )( 4 ) tring, you'll be a good player.

ページ4:

7 次の英文を,【 】内の指示にしたがって書きかえ, 全文
を答えなさい。
(1) What time is it?
【Do you know に続ける形の1文に】
(2) The party was exciting. It was held last Friday.
【The party で始まるほぼ同じ内容の1文に】
(3) The cat is so cute. It is sleeping over there.
【The cat で始まるほぼ同じ内容の1文に】
(4) I want to play the piano.
【「あなたに弾いてほしい」という文に】

ページ5:

8 各組の英文がほぼ同じ内容になるように, 下線部に適する語句
を与えられた語数で答えなさい。
(1) To learn foreign culture is interesting for me.
It's interesting
2語
to learn foreign culture.
your homework.
(2) I'll help you with your homework.
I'll help
2語
(3) Ms. Tanaka is a teacher. She is loved by students.
Ms. Tanaka is a teacher
2語
(4) That woman is listening to music.
students.
Do you know her?
Do you know that woman
2語
music?
Tell me
(5) What does she like?
3語
Tell me that?
?

ページ6:

9 日本語に合う英文になるように,〔 〕内の語 (句) を並べ
かえて全文を書きなさい。
(1) 私は母に卵を買ってくるよう頼まれました。
[ to / me / Mom / some eggs / buy / asked 〕.
(2)何か質問があれば私に知らせてください。
〔 you / know / me / have / let / if 〕 any questions.
(3)机の下で見つかったそのペンは私のものです。
〔 the desk / the pen / mine / is / found / under 〕.
(4) ミカのとなりに立っている男の子は超かっこいい。
[by / the boy / Mika / standing / is 〕 so cool.

ページ7:

10 日本語に合う1文の英語を書きなさい。
(1) 私たちがこの問題を理解することが大切です。(It で始めて)
(2)私はみんなにこの問題について知ってもらいたいです。
(3) レッドリスト(the Red List)について伝えさせてください。
(4)私たちは彼が誰なのかわかりませんでした。
(5) 着物(a kimono)を着て微笑んでいる女性がテイラー(Taylor)
さんです。
おしまい

ページ8:

4
解答& プチ解説
(1) It's fun(ア for / イ of / ウ with) me to play tennis.
It for to 不定詞
(2) Mom told (ア to take me / イtome to take / ウme to take)
tell 人 to 不定詞
a bath.
(3) (ア Let me to carry /イLet me carry/ウ Let carry me) your
Let 人 原形不定詞
bag.
(4) I know where (ア does she live / イ she live /ウ she lives).
間接疑問文 (動詞の形に注意)
(5) This is a picture(ア taking / イ taken/ウ to take) by Yumi.
過去分詞による後置修飾

ページ9:

5
(1) Do you want me (to open) the window?
want 人 to 不定詞
(2) I will help you (make) dinner.
help 人 原形不定詞 (そのまま)
(3) Tell me where you (went) yesterday.
間接疑問文 (時制を合わせる)
(4) The girls (talking) over there are my classmates.
現在分詞による後置修飾
(5) The books(written) by Dazai are interesting for me.
過去分詞による後置修飾

ページ10:

7
(1) What time is it?
【Do you know に続ける形の1文に】
Do you know what time it is.
間接疑問文 (語順注意)
(2) The party was exciting. It was held last Friday.
【The party で始まるほぼ同じ内容の1文に】
The party held last Friday was exciting.
過去分詞による後置修飾
(金曜に開かれたパーリー)
(3) The cat is so cute. It is sleeping over there.
【The cat で始まるほぼ同じ内容の1文に】
The cat sleeping over there is so cute.
◆現在分詞による後置修飾
(あっちで寝てるぬこさん)
(4) I want to play the piano.
【「あなたに弾いてほしい」 という文に】
I want you to play the piano.
want 人 to 不定詞

ページ11:

6 日本語に合う英文になるように,(
にあてはまる英語1語
をそれぞれ答えなさい。【それぞれ完答】
(1) この地域は火災の危険があります。
This are is (in)(danger) a fire.
(2) レッドリストについて私は聞いたことがありません。
I've never (heard) (of) the Red List.
(3)その結果、彼は試験に合格しました。
(As) a (result), he passed the exam.
(4) 悪天候のときはおうちにいなさい。
Stay home (in) (case) of the bad weather.
(5) 私は常に笑顔で子どもたちに話しかけています。
孰丸
京子
I talk to the kids with a smile(all) the (time).
(6)彼らはもうここには住んでいません。
They (no)(longer) live here.
(7) 努力し続けたら、あなたはよい選手になるでしょう。
If you (keep)(on) tring, you'll be a good player.
五口

ページ12:

8
(1) To learn foreign culture is interesting for me.
It's interesting for me to learn foreign culture.
It for to E
(2) I'll help you with your homework.
I'll help you do your homework.
help 人 原形不定詞 (do がちょいムズ)
(3) Ms. Tanaka is a teacher. She is loved by students.
Ms. Tanaka is a teacher loved by students.
過去分詞による後置修飾
(4) That woman is listening to music. Do you know her?
Do you know that woman listening to music?
現在分詞による後置修飾
(5) What does she like? Tell me that?
Tell me what she likes?
間接疑問文 (like にs をつけ忘れないでね)

ページ13:

9
(1) 私は母に卵を買ってくるよう頼まれました。
(2)
[to / me / Mom / some eggs / buy / asked 〕.
Mom asked me to buy some eggs.
ask 人 to 不定詞
(日本語だと受け身のようにみえるから注意)
何か質問があれば私に知らせてください。
[ you / know / me / have / let / if 〕 any questions.
Let me know if you have any questions.
let 人 原形不定詞
(3)机の下で見つかったそのペンは私のものです。
〔 the desk / the pen / mine / is / found / under 〕.
The pen found under the desk is mine.
過去分詞による後置修飾
(主語が長くなる文はむずい)
(4) ミカのとなりに立っている男の子は超かっこいい。
[by / the boy / Mika / standing / is 〕 so cool.
The boy standing by Mika is so cool.
現在分詞による後置修飾

ページ14:

|10|
(1) 私たちがこの問題を理解することが大切です。 (It で始めて)
It is important for us to understand this problem.
キーセンテンス (Unit3 Part1)
(2)私はみんなにこの問題について知ってもらいたいです。
I want everyone to know about this problem.
キーセンテンス (Unit3 Part2)
(3) レッドリスト (the Red List)について伝えさせてください。
Let me tell you about the Red List.
キーセンテンス (Unit3 R&T1)
(4) 私たちは彼が誰なのかわかりませんでした。
We didn't know who he is.
学校の先生のプリント
(5) 着物(a kimono)を着て微笑んでいる女性がテイラー(Taylor)
さんです。
The woman smiling in kimono is Taylor.
キーセンテンス (Unit4 R&T)
おしまい