ノートテキスト
ページ1:
พระพุทร (หน่วย 5) หน้าที่และมารยาท รวมทร •หน้าที่ของพระสงฆ์ หน้าที่หลักของพระสงฆ์มี 3 ประการ คือ - การศกษา -การปฏิบ 6 - การสั่งสอนและเผยแผ่พระธรรม การศึกษา : การเรียน พระพุทธวจนะ สมัยก่อนใช้วิธีท่องจำ เรียกว่า “มุขปาฐะ" ถ่ายทอดสืบต่อกันมา ซึ่งใช้วิธีการ ต่างคนต่างท่องจำกาย ความสามารถ แต่เนื่องจากพระธรรมวินัยคลาดเคลื่อน จึงมี การประชุม สังคายนา การศึกษาเล่าเรียนพระพุทธวจนะ เรียกกันว่า “คันถธุระ” (หน้าที่ด้านการเรียนพระคัมภีร์) การปฏิบัติ : ภาระหน้าที่เรียกตามศัพท์ศาสนาว่า "อัสสนาธุระ (หน้าที่ปฏิบัติเพื่อความเป็นจร หมายตัว การฝึกฝนอบรมจิตให้เป็นสมาธิและให้ขึ้นลง เพื่อไปใช้ข่มหรือกำจัดส คุณค่า/ประโยชน์ 1) ควบคุมกาย วาจา ใจให้เรียบร้อย 2) ทำในจุดใจแน่วแน่ สงข 3) ก่อให้เกิดปัญญา เลิกความโลภ การสั่งสอน และเผยแผ่พระธรรม : เป็นการทำประโยชน์แก่สังคม (ประโยชน์เกื้อกูลแก่ผู้อื่น) พระไตรปิฎกเล่มที่ 11 การสั่งสอนและเผยแผ่ธรรม 6 ประการ ดังนี้ • หน้าที่พระสงฆ์ 6 ประการ : 1) ละเว้นความชั่ว 2 อยู่ในความดี 4) สอนสิ่งที่ไม่เคยฝัง ร แจง สั่งเดย 6 บอกทางสวรรค์ให้ 3) แคระ จิตใจอันงาม ความสำคัญ (1) ช่วยเผยแผ่ในธรรมคำสอน แพร่หลายทั่วโลก 2) ช่วยสืบทอด ให้มีผู้สนใจเข้ามาของ ศึกษา 5) สร้างความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้อง • การนิมนต์พระสงฆ์มา ศาสน 4) ลดการเกิดปัญหาสังคม ประชาชนเลื่อมใส อาราธนาพระสงฆ์มาเจริญพระพุทธมนต์ (จำนวน 5/7/9 รูป) เมื่อมาถึงนมแต่ใช้นั่งไปที่จัดไว้ ควาย ของรับรอง ไม่ควรถวายหมากพลูหรือขุน เมื่อเสร็จพิธีเดินตามไปส่งท่าน จนในบริเวณงาน • มารยาทการสนทนากับพระสงฆ์ 1)ควรนดจาไพเราะ 2) ใช้คำพูดถูกต้อง เขมะสม 3)ไม่พูดล้อเล่น 4) เมื่อพูดกับท่านควรพนมมือ 5) ไม่ชาชนดเรื่องที่ไม่เหมาะ 6) เวลามองนะ พูดด้วยความปรารถนาดี 2) ใช้สรรพนามใช้เฉพาะสม 7) ีระ เลขA C มงคล) พระเลย เอวมงคล)
ページ2:
• สรรพนามแทนพระสงฆ ระดับฐานะของ | สรรพนาม (หน สรรพนามเพ คำรับ สรรมนามแท คำรับ พระภิกษุ พระภิกษุ ตัวผู้ (ชาย) (ชาย) ตัวผู้พูด(43) (23) สมเดจนระ àาพระบาท เกล้า น่ะค่ะ กระหม่อม ไมคะ ราชาศัพท์ สังฆราช ฝ่าบาท (ระหม่อน กระหมอม 100% สมเด็จพระราชาคณะ พระเดชพระคุณ เด กระผม ครับกระผม ดิน เจ้าค่ะ ราชาศัพท์ พระราชาคณะ หรือใต้เท้า นอครับผม 50% พระราชาคณะ ท่านเจ้าคุณ กระผม ครับ ดิน ค่ะ ชั้นสามัญชั้นไป พระเจ้าคุณ ผม พระครูสัญญาบัตร ท่านพระครู ท่าน กระผม คริ ดิฉัน คะ พระครูฐานานุกรม ผม พระมหาเปรียญ ทานมหา กานหลวง กระผม ครั ดิฉัน คะ พระสงฆ์ญาติ ลุง/ ฯลฯ ผม พระผู้ใหญ่ หลวงพ่อ หลวงตา กระผม รับ ค่ะ หลวงปู่ ผม พระทั่วไป พระคุณเจ้า ท่าน กระผม ครับ ค่ะ ผม .ทัศ 6 - - บน : พระสงฆ์ ล่าง : ลูกจ้าง - ซ้าย : เพื่อน นทร√ณธาน 4 ขวา : คร หนา:พ่อแม่ หลัง : สามี ภรรยา ความดังพระทัยของพระพุทธเจ้า พระพุทธเจ้า ตรัสว่า ตราบใดที่พระพุทธศาสนายังไม่มั่นคง พระองค์จะ ไม่ดับขันธปรินิพพาน จะปรินิพพาน เมื่อ พุทธบริษัท ทั้ง 4 (ภิกษุ ภิกษุณี อุบาสก อุบาสิกา) มีคุณสมบัติตาม พระภิกษุ ระดับฐานะรอง สรรพนามแทน พระภิกษุ สรรพนามแทน ตัวผู้พูด (ชาย) คำรับ (ชาย) สรรพนามแทน ค่ารับ ตัวผู้พูด (หญิง) (หญิง) กระหม่อมฉัน สมเด็จพระสังฆราช ฝ่าพระบาท (5) ฝ่าบาท เกล้า พ่ะย่ะค่ะ เพคะ กระหม่อม กระหม่อม 100% สมเด็จพระราชาคณะ พระราชาคณะ 50% กระหม่อม ดิฉัน พระเดชพระคุณ เกล้ากระผม ครับกระผม เจ้าค่ะ หรือเท้า หรือครับผม พระราชาคณะ ชั้นสามัญขึ้นไป ท่านเจ้าคุณหรือ กระผมหรือผม ครับ ดิฉัน ค่ะ พระคุณเจ้า ดิฉัน ต่ ท่านพระครูหรือ กระผมหรือผม ท่าน หลวงพี่ ฯลฯ ท่านมหาหรือท่าน หลวงลุง หลวงน้า กระผมหรือผม ครับ Adu viz (ตามฐานะเดิม) พระผู้ใหญ่ หลวงพ่อ หลวงศา กระผมหรือผม ครับ ดิฉัน viz พระทั่วไปที่ไม่มี สมณศักดิ์ หรือหลวงปู่ พระคุณเจ้าหรือ กระผมหรือผม ครับ ดิฉัน ค่ะ ท่าน พระครูสัญญาบัตร พระครูฐานานุกรม พระมหาเปรียญ พระสงฆ์ผู้เป็นญาติ 1) ศึกษา : ศึกษาพระธรรมจนมีความรู้แตกฉาน ศึกษามตรอง ต้องปฏิบัติตาม นอนหล ฟังมาก: ฟังในมาก 2) จำได้ : กำหนดจดจำ 3) คล่องปาก ให้คล่องปาก 2) ปฏิบัติ : ปฏิบัติตามที่ได้ศึกษา จนบรรลุ 3) เผยแผ่ : ถ่ายทอดให้ผู้อื่น 4) ปกป้อง: จัดปรับตาม (การกล่าวร้าย) 4) เจนใจ : สามารถมองเห็นภาพในใจ 5) น่าไปประยุกต์ได้ : นำาไปใช้
ページ3:
. • ขั้นตอนพิธีแสดงตนเป็นนทรมารกะ มุฑรมามกะ : บสอนระพุทธเจ้าเป็นของตน สถานที่ : พระอุโบสถ ถ้าไม่ใช่ควรมีพระพุทธรูป แจกัน เชิงเทียน กระถางรูป สายสิญจน์ | กลุ่ม (ทัยหน้ามนต์ ธูปเทียนบูชาพระรัตนตรัย พระภิกษุ 4 รูปขึ้นไป ขั้นตอน: 1) ผู้แสดงคนจุดธูปเทียนบูชาพระรัตนตรัย 2) จดเทียนนำมนต์ปักไว้ที่ชอบปากบาร 2) ยดประเคนบาตร 4) อาราธนศีล S 5) รับไตรสรณคมน์ /ต่อเสร็จ จบศีล กล่าวว่า อิมานิ ปัญจะ สิกขาปะทาน สะมา ยาม ( 3 หน) และกราบ ( นน) • องค์ประกอบในการจัดพิธีกรรม 1) ตกต้องตามหลักศาสนา : จัดตรงกับจุดมุ่งหมายหรือไม่ 2) ประหยัด: เช่นเรื่องการประหยัดเงินในการประกอบครั 3) ค่าน้าดังประโยชน์: คิดถึงประโยชน์ คุณ ความดั 6) สารนาพระปริตร 7) สายสิญจน์คล้องตัวแล้ว พระอารามแต่ใช้ 8)สวดบทจะยันโต 9) กรวดนา 4) ไม่ขัดกับประเพณีนิยม: ตัดขาง ขั้นตอนออกได้หากไม่จัดประเพณีนิยม
おすすめノート
[กลางภาค] พระพุทธ ม.3
663
5
❥พระพุทธ ม.3 กลางภาค
328
1
このノートに関連する質問
Junior High
พระพุทธศาสนา
ช่วยสรุปให้หน่อยนะคะ
Junior High
พระพุทธศาสนา
วิชา พระพุทธศาสนาค่ะ วอนผู้รู้ช่วยทีค่ะไม่เก่งวิชานี้จริงๆค่ะ นั่งหาคำตอบมาตั้งแต่เย็นแล้วค่ะ
Junior High
พระพุทธศาสนา
อยากได้บทสรุปของพระพุทธศาสนาม.1 ค่ะ เอาแค่บทที่ 1 พอค่ะ ย่อๆก็ได้นะคะ พอดีหนูจะเอาไปทำมายแมพ
Junior High
พระพุทธศาสนา
พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศอินโดนีเซียได้อย่างไร
Junior High
พระพุทธศาสนา
เพราะเหตุใดพระพุทธศาสนานิกายเถรวาทจึงได้แผ่ขยายไปทั่วอาณาจักรพม่าในสมัยพระเจ้าอนุทรมหาราชหรอคะ ช่วยหน่อยค่ะ😭😭😭
Junior High
พระพุทธศาสนา
ใครช่วยเราได้ให้10วอ🥺
Junior High
พระพุทธศาสนา
ช่วยหน่อยค่ะ
Junior High
พระพุทธศาสนา
ต้องตอบว่าอะไรบ้างคะ😭
Junior High
พระพุทธศาสนา
ข้อนี้ตอบอะไรคะ
Junior High
พระพุทธศาสนา
ความสำคัญของปฐมเทศนา มีหลักธรรมอะไรบ้างคะ ขอสรุปง่ายเข้าใจง่ายๆ
News
コメント
コメントはまだありません。