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公民與社會

高中公民--社會規範與憲法保障

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只是一個一個一個買夠廚

只是一個一個一個買夠廚

コメント

RR
RR

不是怎麼抱個佛腳都有買夠廚啊

ノートテキスト

ページ1:

社會規範&法治建立
社會規範的影響
存在目的:
維持社會秩序:約束社會成員行為
形成社會控制:
外在控制:外在力量的規範行為
正式:具強制性的法律
非正式:宗教、習俗、道德的輿論、群體壓力
內在控制:將社會規範長期內化為個人行為準則
影響:“社會規範由主流文化&優勢群體決定
性別角色規範:男主外,女主內
性別刻板印象:對性別角色形成僵化的看法
性別歧視:排斥LGBTQ+性別氣質→差別待遇
玻璃天花板:女性職場升遷的隱形障礙
「社會規範的改變&挑戰
改變:
社會規範不符合當前價值理念(社會變遷)
社會規範的內涵侵害基本人權
生命倫理:個人對生命態度&作法的道德判斷
資訊倫理:
隱私權:個人不受他人窺視&干擾的權利
正確性:提供正確資訊,確認無誤
所有權:對所有物的處置、利用權
可近性:平等使用資訊

ページ2:

立法的正當程序
落實法治&實現正義:
民主國原則:國家權力行使須基於人民意志,符合多數人集體意願
.
:
法治國原則 國家的所有運作皆須遵照法律
立法程序:
政府案
委員稟
執行該法的政府機關
立委黨團或15位以上立委連署
提案&排蜜
審議
程序委員會
排定立法院會的法案審議順序
-讀 - 常設委員會
宣讀案由
↓ 委員無共識
逕付三讀
黨團協商
委員有共識
二讀←
廣泛&逐條討論
(廢止法律完成二讀即表決)
表決通過
三讀
文字修正
「法案通過
公布
+
施行
總統公布
收到法案的10日內
(若行政院未提覆議)
正式生效
公布日起算第3日
(若法案未另訂生效施行日)
募
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