ノートテキスト
ページ1:
ชื่อ-สกุล โครงสร้างของ DNA ชื่อเล่น ชน เลขที่ ให้นักเรียนศึกษา วิเคราะห์ แนววิธีการทดลอง และผลการ ทดลองของ M.H.F Wilklin และ Rosalind Franklin แล้วตอบ คําถาม 1. วิลคินส์และแฟรงคลิน ศึกษาโครงสร้างของ DNA โดยวิธีฉายรังสีเอกซ์ผ่านโมเลกุล DNA จะเกิดการหักเหของรังสีเอกซ์ ทำให้เกิดภาพบนแผ่นฟิลม์ 2. จากข้อมูลและประจักษ์พยานจากการศึกษา เมื่อนำมาแปรข้อมูลทำให้ทราบว่า 1) สิ่งมีชีวิตต่างๆ มีโครงสร้างของ DNA คล้ายกันมาก 2) DNA ประกอบด้วยพอลินิวคลีโอไทด์มีมากกว่า 1 สาย 3) พอลินิวคลีโอไทด์มีลักษณะเป็นเกลียว 4) เกลียวของพอลินิวคลีโอไทด์แต่ละรอบมีระยะห่างเท่ากัน 3. วอตสันและคริก ได้สร้างแบบจำลองโครงสร้างโมเลกุลของ DNA ดังนี้ 1) สร้างพอลินิวคลีโอไทด์.....สาย โดยปลาย... ของพอลินิวคลีโอไทด์สายหนึ่ง อันกับปลาย 5 ของสายพอลินิวคลีโอไทด์อีกสายหนึ่ง แต่ละสายมีทิศทางจากปลาย ไปยังปลาย 3. เรียงสลับทิศทางกัน 2) ให้เบส A จับกับเบส I เบส และเบส C จับกันเบส G. 3) ให้เบส A ยึดกับเบส 1 ด้วย H-bond 2 พันล... เบส C จับกัน เบส G ด้วย H-bond 3 พันล 4) พอลินิวคลีโอไทด์ 2 สาย มันเกลียวคู่ คล้ายบันได 5) เดียวห่างแต่ละรอบ 34 ค คู่เบสห่าง 3.4 A พอลินิวคลีโอไทด์ 2.สาข ห่าง 20 ... 4. แต่ละโมเลกุลของ DNA มีจำนวนนิวคลีโอไทด์เท่ากันหรือไม่ และการจัดเรียงตัวของเบสในแต่ละ นิวคลีโอไทด์ใน DNA จะเหมือนกันหรือไม่อย่างไร ไม่เท่ากัน...นวนนิวคลีโอไทด์ของ DNA...มาก การจัดเรียงตัวของเบส ก็จะแตกตัวกันมาก
ページ2:
ชื่อ-สกุล ชื่อเล่น ชน เลขที่ 5. นักเรียนคิดว่าโครงสร้างของ DNA ที่มีลักษณะเป็น 2 สาย โดยมีการจับคู่กันของคู่เบสของสาย DNA แต่ละสายมีผลดีต่อ DNA อย่างไร ทำให้โมเลกุลของ DNA เสถียร เนื่องจากเบสลับกันแบบจำเพาะ คือ เบส A จับกับ ...และเบส C จับกับ G. เบส.. 6. แรงยึดระหว่างเบส A กับ T และ G กับ C คู่ใดมีความแข็งแรงมากกว่ากัน เพราะเหตุใด แรงยึดระหว่าง C กับ G มีความแข็งแรงกว่า เพราะมีการยึดจับกันด้วย H-bond 3 พันธะ 7. ใน 1 เกลียวของ DNA ประกอบด้วยคู่เบสที่คู่ ...1.0.0. 8. โมเลกุลของ DNA ประกอบด้วยพอลินิวคลีโอไทด์ 2 สาย ถ้าสายพอลินิวคลีโอไทด์สายหนึ่งมีลำดับเบส เป็น 5' AC GTC A G 3 พอลินิวคลี่ไทด์ของสายที่เป็นคู่กันจะมีลำดับเบสเป็นอย่างไร 3' T G C A G T C 5º 9. DNA ที่ประกอบด้วยนิวคลีโอไทด์ 3 โมเลกุล จะเรียงลำดับนิวคลีโอไทด์ให้แตกต่างกันได้กี่แบบ = 64 แบบ =
ページ3:
ชื่อ-สกุล ชื่อเล่น ชน เลขที่ การสังเคราะห์DNA ตอบคําถามกันหน่อย 1. DNA ของสิ่งมีชีวิตจะถ่ายทอดจากรุ่นหนึ่งไปยังรุ่นต่อๆไปได้อย่างไร 9 เมื่อมีการแบ่งเซลล์ ซึ่ง DNA มีการจำลองตัวเอง เพิ่มปริมาณ DNA เป็น สองชุด โดยถ่ายทอด DNA ชุดหนึ่งให้ลูกรุ่นต่อไป DNA ที่ถ่ายทอดให้ รุ่นลูกจะต้องเหมือนกับ DNA ในรุ่นพ่อแม่ 9 2. DNA ในรุ่นพ่อแม่ และ DNA ในรุ่นลูกจำเป็นต้องเหมือนกันหรือไม่ ถ้าไม่เหมือนกันจะมีผลอย่างไรต่อ สิ่งมีชีวิต ถ้า DNA ในรุ่นลูกแตกต่างไปจาก DNA..ในรุ่นพ่อแม่ จะทำให้ลูกมีลักษณะที่แตกต่าง... จากพ่อแม่ ซึ่งต่อไปถ้าความแตกต่างมีมากก็จะทำให้ไม่สามารถดำรงเผ่าพันธุ์เดิมเอาไว้ได้ 3. ให้นักเรียนสืบค้นการสังเคราะห์ DNA หรือการจำลองตัวเองของ DNA จากการศึกษาแนวคิดการ จําลอง DNA ของ วอดสัตและอริก วิเคราะห์ประเด็นสำคัญ ดังนี้ 3.1 สิ่งที่จำเป็นในการสังเคราะห์ DNA DNA polymerase -- เติมนิวคลีโอไทด์ เพื่อสร้าง DNA.................. -> DNA 662/669191 (Template).…….. ......g. 3.2 ขั้นตอนการสังเคราะห์ DNA 1. helicase.......เดียว double-stranded DNA เป็นสายเดี่ยว โดยสลาย........ ..H-bond. 2.พอลินิวคลีโอไทด์ ทำหน้าที่ Template 3.เบา สายในม หมู่ด้วย H-bond เพิ่ม molecule DNA 1 - 2 molecule............ DNA แต่ละ molecule...มีนิวคลีโอไทด์สายเดิม....ใหม่.....เป็นแบบกึ่งอนุรักษ์นิยม
ページ4:
ชื่อ-สกุล ชื่อเล่น ชน เลขที่ 3.3 ลำดับเบสของ DNA ในแต่ละโมเลกุล เบส A จับเบส I, เบส C ดับเบส G 4. เอนไซม์ DNA พอลิเมอเรส มีบทบาทอย่างไรในการสังเคราะห์ DNA DNA polymerase III เต็มนิวคลีโอไทด์ เพื่อสร้าง DNA สายใหม่และ เชื่อมนิวคลีโอไทด์สายยาว
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
Senior High
ชีววิทยา
ช่วยทีค่ะพี่ๆ🥹
Senior High
ชีววิทยา
ชีววิทยาจากภาพให้นักเรียนบอกว่าสมมติฐานของผู้ใดช่วยหน่อยค่ะ
Senior High
ชีววิทยา
ช่วยหน่อยค่ะ🙏🏻💞
Senior High
ชีววิทยา
ช่วยหน่อยได้มั้ยคะ คือตอนนั้นติดซ้อมกิจกรรมแล้วครูสั่งงานน🙏🏻🙏🏻
Senior High
ชีววิทยา
จงระบุชื่อโครงสร้างหมายเลข1-4
Senior High
ชีววิทยา
ข้อ 5.2 ทำยังไงคะ
Senior High
ชีววิทยา
ทำไงเหรอคะ
Senior High
ชีววิทยา
ใครก็ได้ช่วยด้วยไม่รู้อะไรเลย
Senior High
ชีววิทยา
ช่วยเราหน่อยค่ะ ถ้าข้อผิดช่วยอธิบายให้เราหน่อยน้าา
Senior High
ชีววิทยา
ใครทำเป็นช่วยทำหน่อยค่ะ ทำไม่ถูก🥺
News
コメント
コメントはまだありません。