このノートについて
中学3年生
三省堂「現代の国語3」に含まれる、「坊っちゃん」の授業ノートをまとめたものです。授業では中間部分をかなり省いた板書だったので、このノートも途中の場面はかなり省略されているかもしれません…💦主に坊ちゃんと清の言動・気持ちに注目した内容になっているのかなと思います。テストが近いので、モチベ上げるために応援して下さると励みになるので嬉しいです…!
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英検受験まで1ヶ月を切りました。中3女子です。準ニ級を受けるのですが、勉強の仕方がわからなくて困っています。春休み明けから一応勉強を始めているのですが、そこにあったユメタンの黄色(対応レベルは3級まで)を一周しただけで、他には何もしていません。一回で絶対に受かりたいです!(矛盾してますよね…)勉強の仕方やスケジュールを教えて下さい。 ①何を優先するべき?(リーディング・ライティング・リスニング) ②1日何時間ぐらい勉強するべき? ③おすすめ参考書 ④その他
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大至急💦 中学二年生で習う国語の「アイスプラネット」の単元で、第4場面の「ぐうちゃんが外国に行くと聞いた時の悠太はどんな思いを抱いたのか?(根拠をいれて)」について(出来れば長めに)説明して欲しいです🙏 明日の授業で発表しないといけないので、出来れば今日中に回答の方をよろしくお願いします🙇♀️ 無理なお願いですみません😣 第3場面、第4場面の写真一応載せておきました
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至急⚠ 中2 国語 アイスプラネット だれか、おねがいします🙇♀🙇♀ 「ぐうちゃん」に対する「僕」「母」「父」それぞれの思いがわかる言動や表現を挙げ、どのような思いが込められてるか。 ↑ この問いについて考えてほしいです。 よろしくお願いします。
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中学生
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中学生
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中二の古典の問題です。現代語訳の最後の『憎らしいほどに□□』の部分に入るのを教えて欲しいです!!古文の方では『ゆかしけれ』という意味です。
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