性別違和などがある学生の共有ノート
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性別違和・Xジェンダー・性別不合(性同一性障害)などやなどの疑いがある小学生・中学生・高校生などの学生が話し合ったり、相談し合ったりする共有ノートです!
性別違和・Xジェンダー・性別不合(性同一性障害)などや疑いがある小学生・中学生・高校生などの学生は、気軽に入って貰えたら嬉しいです!
ついでに、僕は、戸籍上の性別は女で、心の性別はだいたい男です。
僕は、Xジェンダー不定性かFtMで迷っているの中1です。
一人称はだいたい僕・俺で、たまに私になるかもです。
僕がしたような自己紹介を、入ったら、してもらいたいです。
嫌だったら、しなくても大丈夫です!
〇は、戸籍上の性別は〇で、心の性別は〇です。
僕は、〜の疑いがある(〜の)〜(小〇、中〇、高〇など)です。
一人称はだいたい〇で、たまに〇になるかもです。
一応、僕の自己紹介の文の、僕の情報を〇や〜に変えたりしたものです。
もし良かったらコピーして使ってもらいたいです!情報などを追加してもらっても大丈夫です!
ぜひ、入ってください!
コメント
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高校生
地学
地学基礎です。 問3の初めの部分について質問です。 どうしてこの式で1秒間に反応させる原子核の質量が求められるのですか? 6.2×10の11乗(秒/Kg)とならないのはなぜですか?
高校生
地学
地学基礎 「宇宙と地球」の単元です。 2枚の写真の、マーカーを引いた部分が矛盾しているように見えてしまい理解できません。 赤色巨星の間も、「安定して輝き続けている」ということですか?
高校生
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高校 地学基礎 です。 94 問2 と95問2 が分かりません。 答えはそれぞれ⑤と⑥です
高校生
地学
高校 地学基礎 です。 93 問1 と 問2が分かりません。 答えはそれぞれ④と②です。
高校生
地学
高校 地学基礎 です。 88 (1)と(2)どちらも分かりません。 答えは、それぞれ 1.4πR2乗、0.25倍です。
高校生
地学
高校 地学基礎 です。 115の問3が分かりません。 最終的の答えは9.4です。
高校生
地学
海底扇状地とタービダイトの違いを教えてください🙇
高校生
地学
答えは砂なのですが、なぜ泥よりも粒子の直径が大きい砂の方が早く動き出すのでしょうか?
高校生
地学
この問題を解説して頂きたいです
高校生
地学
これ、なんと読みますか
News
まだ入ってる人いますか(共有つくった人です)?
絵留さん
すみません、clearの仕組みで、相互フォローでないと共有に誘えないので、フォローしてもらいたいです。
絵留さん
初めまして!
大丈夫です!
はじめまして
入ってもいいですか?
音さん
了解です!
全然大丈夫ですよ!