中1英語
【教科書】(新) 中1 NEW HORIZON
Unit0 Welcome to Junior High School
Unit1 New School, New Friends
Unit2 Our New Teacher
Unit3 Club Activities
Unit4 Friends in New Zealand
Unit5 A Japanese Summer Festival
Unit6 A Speech about My Brother
Unit7 Foreign Artists in Japan
Unit8 A Surprise Party
Unit9 Think Globally, Act Locally
Unit10 Winter Vacation
13
562
0

ノートテキスト
ページ1:
~ 中1英語 ~自分について伝えよう~ No. Date am Meg Brown. 私はメグ・ブラウンです。 be動詞 I like Japanese food. 私は日本の食べ物がすきです。 一般動詞 <be動詞> am you(複数の人やもの) are he.she, it (人の名前)など is ~相手にたずねて、答えよう~ You are from Sydney、あなたはシドニー出身です。 X Are you from Sydney?あなたは、シドニー出身ですか 答え方 Yes, I am./No, Iam not. 一般動詞のときは?→Dを使う!! Do you play cricket? あなたは、クリケットをしますか 答え方 Yes, I do./No,I do not. ~できることをたずねよう~ I can read hiragana. 私は、ひらがなをよめます。 I can not read kanji,私は、漢字をよめません。 Can Y 答えだ Qu read kanji? あなたは、漢字をよめますか。 Yes, I can. No, I cannot.
ページ2:
~身近な人やものを紹介しよう~ This is kaito. 彼は、カイトです。 No. Date Is that a fish market? あれは、魚市場ですか 答え方 Yes, it is./No, it is not. 近く this 遠く that ~知らない人やものについて~ What is this? - これはなんですか It is the symbol for "school. Who is that? あれはだれですか - That is Josh. 何 What だれ Who ~ふだんの行動について、たずねよう~ どのように How What のあとに疑問文 ~いつどこなのかをたずねよう~ 場所 Where When ~したいことや夢をつたえよう~ ・・・したいWant to...・・・になりたい Want to be..... ~相手に指示しょう~ Come to the front. 前にきなさい Be brave.勇気をだせ Don't worry,心配しないで
ページ3:
Date ~どこにある~ ☐ o 8 by(そば) in(中) On(上) under (下) ~好きなこと、楽しんでいることなどをつたえよう~ like playing をつける。 t make eをとってing ... making swim 子音字+短母音は、最後の文字を1つ かさねてing... Swimming ~体験したことを伝えよう~ ~ 動詞にedをつける だれかを紹介する~ Takuya livesin Cebu. 主語がⅠ.you以外の単数のとき動詞にS またはesをつける Takuya writesablog. Takuya does not write ablog. Does Takuyo like Filipino food? 答え方 Yes, he does. / No he does not. ~どちらだれの~ どちら Which だれのWhose 答えるときは'Sをつける
ページ4:
No. Date. ~現在進行形~ am [are, ist ... ing. ~感嘆文~ How cold! What a cold day! ~…に見える~ The children look happy. ・・・に見える ~過去のことをたずねよう〜 Did you get up early yesterday? 答え方 Yes, I did. / No, I did not. ~不規則動詞~(過去形) begin began 始める buy... bought買う come... Came 来る drink... drank のむ eat... ate 食べる feel felt 感じる find. found見つける go went 行く have... had t7,71132 make made 作る meet met 会う Say said 言う see saw 見る
ページ5:
send sent #b speak. spoke 話す swim.. Swam 泳ぐ take... took 持っていく teach taught 教える tell told Think... thought #ib write... wrote #< No. Date
ページ6:
02-19, 19:36 タイトル U C : カテゴリー ▼ 最後まで見て頂きありがとうございました。 フォロー&イイネお願いします_(._.)_ Aa 保存しました」
他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
英語
英語が本当に苦手です。中1の途中から分かりません。勉強方法教えてください。今中3です。
中学生
英語
補語と形容詞の違いを分かりやすく教えて欲しいです…>< また見分け方なども教えてください…!!
中学生
英語
went toとwentのtoの違いって何ですか、、、、?🧐
中学生
英語
中3英語の関係代名詞の問題です❕ 基本的な用法は分かるのですが 下の画像のようなものは解けなくなってしまいます (特に5️⃣は(3)(4) 、 6️⃣はwhoやwhich,thatをなぜ使わないのかなど) 全くわからなくて教えてほしいです❕ 答えが必要であれば貼りつけるので 、 言ってほしいです
中学生
英語
英語得意な人お願いします! 中3の私が使っている教科書の本文なのですが、下の文にasを入れる理由が分かりません。💦 誰かわかりやすく教えてくれると嬉しいです!!、、
中学生
英語
否定文を作る際のdon’t かnotの違いって否定するものが動詞か形容詞で変わる、という認識で合ってますか? 例えば I don’t play the piano. I’m not playing the piano.
中学生
英語
someoneとanyoneの違いがわかりません
中学生
英語
これの3番教えてください🙏
中学生
英語
なぜ、この問題にeverを使ってはいけないのかわかりません 誰か教えてください
中学生
英語
〜のを表す代名詞(me your his herなど)を訳す時と訳さない時の違いを教えてください🙇♀️ワークでは私たちのイヌをポチと名付けた は訳してあるのですが 彼の宿題を終わらせたなどは彼の がないので気になりました💧
News
コメント
コメントはまだありません。