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Junior High 2年生
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中学生
理科
雑草や植物は「食塩水」を吸い上げると枯れやすくなる。しかし、多くの市や県では「食塩水を利用して除草することを禁止とする」という趣旨の条例がある。 食塩水を利用すれば薬剤などが含まれている除草剤を使わずに雑草を根絶やしにすることができるにもかかわらず、このような条例が定められているのはなぜか。 雑草が生えている土地の地下には金属でできた水道管やガス管があることに注目して説明しなさい。 ただし、「金属管と食塩水がふれ合って高温に発熱するから」という理由ではない。 ※もしそうなら、カイロは危険なものになります。 これを中学2年でもわかるように教えてください！
中学生
理科
この問題が分からないので分かりやすく説明お願いします🥹出来れば早めにお願いします
中学生
理科
なぜ、この答えになりますか？🙇♀️
中学生
理科
なぜ、（2）は硝酸銀水溶液を吹きかけるのですか？
中学生
理科
なぜ、イではなくエになるのですか？🙇♀️
中学生
理科
(2)と(4)教えてほしいです🙇♀️
中学生
理科
(2)①の答えがなぜイになるのか教えて欲しいです🙇♀️
中学生
理科
双眼実体顕微鏡の利点は立体的に見えることですが、接眼レンズが1つの顕微鏡の利点はありますか？
中学生
理科
生物の中3です！ 写真にある、解説がよくわかりません！ 下線部より前は理解できているのですが、その後がよくわからないです！教えてください🙏 一応問題文は、 (実験) 丸い種子を育てて自家受粉させると、できた種子の形質は丸としわになり、丸としわの数の比は3:1になった この実験でできた丸い種子をすべて育てて、それぞれ自家受粉させた。このときにできた丸い種子としわのある種子の数の比を、もっとも簡単な整数な比で書きなさい。 です！お願いします！
中学生
理科
回答には写真のように表で表すときは小数第２位までもかいていましたが、グラフの目盛りに書くときは小数第1位までしか書いてありませんでした。 私はグラフの目盛りにも小数第２位まで書いていましたが、答えを誤っていることになりますか？ それともこれもひとつの回答として正解になりますか？
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